【題目】為了觀察動物在運動時骨骼肌的狀態,李濤同學用兩塊長方形木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]以及一顆螺絲[5]制作肌肉牽拉骨運動的模型(如圖1所示),請據圖回答。
(1)圖1中的[1]、[2]相當于_____;根據甲圖中的虛線箭頭可以判斷,此時的[3]應處于_____狀態。
(2)為了觀察得更清晰,李濤同學找到了圖2來觀察肌肉如何附著在骨上,其中[7]為_____。
(3)圖1中,[3]、[4]兩端分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的_____附著在不同的骨上。
(4)從圖1模型可以看出,人的運動要靠骨骼肌牽拉骨繞_____(填數字)轉動完成。
【答案】骨 舒張 肌腹 肌腱 5
【解析】
人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。
(1)、運動系統的功能:運動、支持、保護。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。可見,人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。由圖可知:圖中[1]、[2]相當于骨,[3]、[4]相當于骨骼肌,[5]相當于關節。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動(特別是伸、曲肘動作:屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時則相反)圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程,此時[3]應該處于舒張狀態。
(2)骨骼肌由6肌腱和7肌腹兩部分組成。
(3)、骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌兩端是白色的肌腱,中間較粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨域一個或幾個關節,由肌腱附著在相鄰的骨上。圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關節附著在不同的骨上。
(4)、從這個模型可以看出,人體完成一個運動都要有神經系統的調節,靠骨骼肌牽拉骨,繞過5關節完成動作
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料,請分析回答:
(1)選用豌豆作為遺傳研究的材料,易于成功的原因是______(至少寫出兩點),孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進行雜交,F1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1.F2出現3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中______,分別進入不同的配子中,且受精時雌雄配子隨機結合,若F2植株全部自交,預測收獲的圓形和皺縮種子的比例約為______。
(2)研究發現,皺縮種子在發育過程中缺乏一種合成淀粉所需的酶,導致細胞內淀粉含量______,種子因成熟過程中水分缺乏而表現為皺縮,由此說明基因是通過控制______來控制代謝過程,進而控制生物的性狀。
(3)豌豆素是野生型豌豆產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質.決定產生豌豆素的基因A對a為顯性,當基因B存在時,豌豆素的產生受到抑制,已知A和a、B和b兩對基因獨立遺傳,現用兩個不能產生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)進行如下兩組實驗:親本中品系甲和品系乙的基因型分別為______、______。為鑒別Ⅱ組F2中不能產生豌豆素豌豆的基因型,可取該豌豆進行自交,若后代全為不能產生豌豆素的植株,則其基因型為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據以下裝置或結構示意圖,回答相關問題:
(1)A裝置可以用來驗證光合作用需要___________,即使將A裝置放在光下,綠色植物也會因為不能合成___________饑餓而亡。
(2)B裝置可以用來驗證光合作用是否產生___________,此裝置必須放在___________的環境中。
(3)C裝置內是萌發的種子,萌發的種子___________旺盛,能產生較多的___________使澄清的石灰水變渾濁。如果給C裝置設置個對照實驗,應該把萌發的種子換成___________的種子,其他條件都相同。
(4)光照一段時間后,D裝置的透明塑料袋有___________產生,這是植物進行蒸騰作用的結果。
(5)E是D的葉片橫切面結構示意圖,結構⑤的氣孔分布比結構①___________(填“多”或“少”),②和④含有葉綠體能合成有機物,屬于___________組織,綠色植物的類群中,葉片沒有結構③的是___________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是幾種常見的生物形態結構示意圖,請回答相關問題:
(1)A的身體由許多環狀___________構成,依靠___________可區分它身體的前端和后端。
(2)B和D根據繁殖方式的不同分別屬于___________和___________。
(3)圖中動物根據身體有無脊椎骨構成的___________分為脊椎動物和無脊椎動物,體溫不恒定脊椎動物是___________(填字母),它靠___________感知水流和測定方向。
(4)F的身體呈___________型,前肢變成翼,它特有的呼吸方式是___________。
(5)圖中的無脊椎動物是___________(填字母),C是___________動物,該動物類群由多個個體組成,等級森嚴,分工協作,這種行為方式稱為___________,蜜蜂群體內可以通過舞蹈等方式傳遞___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的神經結構,下列描述錯誤的是( 。
A. 該神經結構被稱為反射弧
B. 圖中的5是神經中樞
C. 完成反射活動的路徑是1→3→5→4→2
D. 效應器是指傳出神經的神經末梢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合眼球的結構示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )
A.結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結構2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結構4能將物像刺激轉變為神經沖動
D.結構2在成像過程中相當于凸透鏡
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