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【題目】玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有( 。
A.韌皮部
B.木質部
C.形成層
D.髓

【答案】C
【解析】草本植物的莖包括表皮、薄壁細胞和維管束組成,其中維管束由韌皮部、木質部組成,沒有形成層.形成層是位于木質部赫爾韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進行細胞分裂,可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部,使木本植物的莖不斷長粗.而玉米、水稻和小麥等草本植物的莖中沒有形成層,故不能無限增粗,只是細胞體積長大引起的有限增粗.
故選:C
此題考查的知識點是草本植物莖的生長,解答時可以從莖的結構、形成層的功能方面來切入.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體由八大系統構成,每個系統由多個器官有序的連接在一起,共同完成一項或幾項生理活動。各系統都會在神經系統和泌尿系統的調節下,共同完成各項生命運動。 _______

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【題目】魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中的描寫“不必說……高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,輕捷的云雀突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣……”文中描述的下列哪種生物和其他三種不是一個類群

A. 皂莢樹B. 蟋蟀C. 鳴蟬D. 蜈蚣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據圖回答下列問題:

(1)甲圖表示嫁接的過程,其成活的關鍵是接穗與砧木的_____緊密結合,形成新植株的性狀與_____性狀一致。

(2)榆次晉商公園在夏季時節可以看到很多荷花,工人常采用種藕繁殖荷花,這種繁殖屬于_____(“有性生殖”或“無性生殖“)。

(3)圖丙表示的生物發育過程屬于_發育,它的發育過程比蝗蟲多了一個__期。

(4)丁圖表示青蛙發育過程,其起點是[_]_([]填序號,橫線寫文字)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(生物技術)下圖是科學家培育的“發光鼠”的過程。日本科學家在母鼠受精卵的細胞核里注入水母的綠色熒光基因,該受精卵發育的幼鼠在暗處能發出熒光。這是世界上第一只可以發光的哺乳動物,請回答下列問題。

(1)在這個實驗中,科學家針對___性狀進行實驗,控制這個性狀的是_____基因。

(2)根據這一個實驗,說說基因和性狀的關系:_____。

(3)_____是有遺傳效應的DNA片斷,染色體是由DNA和_____組成的。

(4)每一種生物細胞內染色體的形態和_____都是一定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據圖回答下列問題:

(1)通過產生孢子繁殖后代的是____(用字母表示).

(2)E與C相比,特有的器官是____

(3)有輸導組織的植物有____(用字母表示)

(4)可以作為監測空氣污染的指示植物的是____(填名稱)

(5)圖中的植物從低等到高等的進化順序是________(用字母和箭頭表示)

(6)沒有根、莖、葉等器官分化的是圖________類植物.(用字母表示)

(7)圖中的________(用字母表示)類植物已經出現了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程兩不開水,所以必需生活在陰濕的環境中.

(8)E類植物和C類植物的共同特點是都能產生____,但E類植物的種子有____包被著,C類植物的種子是裸露的。

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【題目】有關傳染病的說法,正確的是( )

A. 預防手足口病的措施中,開窗通風是屬于控制傳染源

B. 肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病

C. 流感流行期間,學生注射流感疫苗既能保護易感人群,又屬于計劃免疫

D. 侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原

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【題目】圖是動物細胞和植物細胞結構模式圖,據圖完成以下題目。

⑴我們可以使用光學顯微鏡觀察細胞的基本結構,在實驗過程中被觀察的材料一定要_________,這樣才能看清物像。

⑵圖中_________是動物細胞。對比甲乙兩圖可以看出,植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構以外,一般還具有細胞壁、__________,有的植物細胞還具有C_________

⑶圖中B的作用是保護和_________。

⑷我們的生命始于一個細胞,這個細胞是_________;生物體由小到大,是與細胞的生長、分裂和_________分不開的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體結構和功能的基本單位是( 。

A. 系統 B. 組織 C. 器官 D. 細胞

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