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科學研究的基本方法是（　�。�
A．觀察與實驗B．觀察與調查C．調查與測量D．測量與觀察
科學探究可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據．
（1）觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．
（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．一般步驟：發現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是科學的研究方法（　　）
A．科學觀察B．探究
C．收集資料和分析D．估計和假設

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在做“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物”的實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是（　�。�
A．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組
B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
C．研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
D．作為重復實驗以減少誤差

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物學知識無處不在，無所不用．請結合所學的知識解答下列問題：
（1）剛出生的嬰兒由于______沒有發育完全，常發生尿床現象；嬰兒的排尿中樞位于______內．
（2）我們形容外國女郎為“金發碧眼”，“碧眼”指的眼球的結構是______．
（3）旅客坐在火車或汽車上時，即使閉上眼睛，也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡，接受這種刺激的感受器位于______．
（4）用棍子擊打人的“后腦勺”，容易使人致死，原因是人腦的______部分受到損傷．
（5）為探究食物中的蛋白質對動物生長發育的影響，某研究小組做了這樣一個實驗：將40只幼鼠平均分成A、B兩組．A組以糖（淀粉）、脂肪、無機鹽和水飼喂，B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂．20天后在原來的基礎上改變了飼喂方法．如圖是40天內的實驗結果．試分析作答：
①該實驗所檢驗的假設是______．
②采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗，這是因為______．
③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗，簡要說明理由______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明的外婆家有一條小河，小時候他經�？吹胶永镉行◆~、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”生物課上學習了科學探究的方法后，他決定和同學通過探究實驗來解開這個疑團．小軍認為“河水對魚蝦的生活有影響．”這應屬于探究實驗研究的哪一個步驟（　　）
A．發現問題B．作出假設
C．收集相關信息D．得出結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中的做法錯誤的是（　�。�
A．實驗前要準備B．實驗時只觀察
C．實驗時認真記錄D．實驗后整理打掃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了研究免疫的產生，同學們設計了以下實驗．
步驟一：取六只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組．
步驟二：取活的肺炎球菌注入甲組的小白鼠體內；取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內，過兩周后取活的肺炎球菌分別注入甲、乙兩組小白鼠體內．
步驟三：觀察實驗結果．甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活．
請回答以下問題．
（1）在這個實驗中，______是實驗組，______是對照組．
（2）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？______．為什么？______．
（3）乙組實驗中，小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力，這種免疫類型為______．
（4）將流感病毒注入乙組的小白鼠體內，小白鼠會不會得�。縚_____．為什么？______．
（5）在人類的計劃免疫中，如接種卡介苗，相當于上述實驗中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗法研究一般包括：（1）______、（2）______、（3）______、（4）______、（5）______、（6）______、（7）得出結論等重要的步驟．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小強很細心．他買豬肉的時候，發現豬皮下有一層厚厚的脂肪，于是他想弄清楚這層脂肪的作用，就設計了如下實驗，請你幫他完成探究：
（1）提出問題：動物的脂肪層有什么作用？
（2）作出假設：______．
（3）設計實驗方案：
①取一雙橡膠手套，分別戴在左右手上．
②把左手手套外涂上______，右手手套______．
③把兩只手同時放入盛滿冷水的水桶中，停留一段時間．
（4）現象：右手冷的快，起對照作用的是______．
（5）結論：______．

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