【題目】如圖是人體循環系統示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)a代表的物質是_____,當它從肺排出到外界時,膈肌處于_____狀態(填“收縮”或“舒張”)。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途徑叫_____循環;某人因炎癥在手背靜脈注射藥物,則該藥物首先在心臟哪個腔中出現_____。(填下列選項字母)
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
(3)血液從M處流至N處時,血紅蛋白與氧氣_____(填“結合”或“分離”)。如果此處流經的器官是腎臟,則N處血液中的_____含量會明顯減少。
【答案】二氧化碳 舒張肺C分離尿素
【解析】
肺泡里的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴散到血液內,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣交換的結果是由靜脈血變成動脈血。血液循環途徑如圖所示:
尿的形成包括腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球的和腎小囊內壁時,除大分子的蛋白質和血細胞不能被過濾外,血漿中的一部分水、無機鹽、 葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。
(1)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺;呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺泡,肺通氣是通過呼吸運動實現的。a代表的物質是二氧化碳,b代表氧氣,當它從肺排出到外界時,膈肌處于舒張狀態。
(2)血液循環過程可以分為:體循環和肺循環。體循環:左心室→主動脈→各級動脈→組織里的毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。因此,血液由2射出,流經5、6到3的循環途徑叫肺循環,某人進行靜脈注射消炎藥物,流經心臟和血管的途徑:靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→病灶,所以某人因炎癥在手背靜脈注射藥物,則該藥物首先在心臟哪個腔中出現右心房,故選C。
(3)組織里的氣體交換是指組織細胞與血液之間的氣體交換,血液中的氧氣與血紅蛋白分離,通過氣體擴散進入組織細胞,組織細胞時里的二氧化碳擴散到血液中,交換的結果是由動脈血變成靜脈血。腎動脈進入腎臟后經過反復分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈;從腎動脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,從腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸等廢物減少;在這同時,組成腎小管的細胞利用血液運來的氧氣分解有機物,產生的二氧化碳又擴散到血液,因此血液流經腎臟后,所含物質的變化是氧氣、尿素減少,二氧化碳等廢物增多。當血液流經腎臟后,血液的尿素含量會明顯減少。因此,血液從M處流至N處時,血紅蛋白與氧氣分離。如果此處流經的器官是腎臟,則N處血液中的尿素含量會明顯減少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內,給予適宜光照。據圖回答下列問題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機物,其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供______。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內的二氧化碳濃度下降 ,說明一晝夜中該植物制造的有機物總量______(填“大于”或“等于”或“小于”)消耗的有機物總量,該植物一晝夜中______(填“能”或“不能”)積累有機物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖7所示的裝置內(裝置內水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個短暫的人工微生態系統。在此生態系統中,昆蟲和綠色植物構成______關系,蚯蚓將落葉中的有機物分解或______供植物重新利用,能量最終來自______。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素。欲探究“葉綠素的形成是否與光有關”,小明設計了如下實驗:
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內;甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同。一周后觀察種子萌發長出幼苗的顏色。
若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:________________。
若甲、乙兩容器中的幼苗都為綠色,說明:_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片橫切面結構示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.葉片由①②④⑤組成
B.②中有葉綠體,能進行光合作用
C.③中有導管,能運輸水和無機鹽
D.⑤是植物蒸騰作用的“門戶”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體生命活動調節的描述中,不正確的是
A. 人體神經細胞與其他細胞明顯不同,它的細胞體生有許多突起
B. 人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象,分別與大腦和小腦有關
C. 某同學抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D. 新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是簡單反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,請據圖回答:(“[]”中填數字“橫線”上填文字)
(1)圖甲中聲波引起振動刺激了[_____]_____中對聲波敏感的感覺細胞,這些感覺細胞將振動轉化為神經沖動傳到大腦,最終產生了聽覺。
(2)眼睛是心靈的窗戶,某同學經常近距離看手機打游戲,造成圖乙中[_____]_____的曲度過大,從而造成近視。近視眼可以通過佩戴_____鏡加以矯正。
(3)某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來,請用圖丙中數字和箭頭表示出這一反射的反射。_____;這類反射的神經中樞在脊髓,屬于_____(填“簡單”或“復雜”)反射。
(4)運動員準確的動作是在圖丁中[_____]_____的協調下完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動物分類系統圖解,回答下列問題。
(1)上述動物中,______與虎的親緣關系最近;_________與虎的親緣關系最遠。
(2)貓與豹所共有的分類等級中單位最小的是___________。
(3)貓在____________這個分類等級上與抹香鯨分開。
(4)虎鯊屬于魚綱,其體形呈流線型,用_____ 呼吸,通過尾部的擺動和________的協調作用游泳。
(5)抹香鯨屬于哺乳動物,其生殖方式為__________、___________。
(6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中,且外部形態也很相似,但在分類上卻相差較遠,因為動物分類除了比較外部形態結構,還要比較__________。
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