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【題目】若顯微鏡中出現一個污點，移動玻片和轉動轉換器后，污點仍然不懂，則污點在（ ）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.玻片上
D.反光鏡上

【答案】A
【解析】 我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本，在實驗中移動裝片，污點不動，轉動轉換器，調換物鏡，污點還不動；說明污點可能在目鏡上。

所以答案是：A


【考點精析】通過靈活運用練習使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡能準確的觀察到細胞是一項重要的操作技能，下圖是小強同學在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞，據圖回答下列問題。

（1）小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞核、細胞質等共同結構，但也觀察到人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞不同的是：沒有_______和_______結構，兩類細胞中的遺傳信息主要存在于_______中。

（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴_______；消毒牙簽刮口腔內側壁；涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色等六個步驟。圖A中出現氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“_________”操作不規范引起的。下列四種方法中，最不容易出現氣泡的是_______（從下圖中選擇，圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表方向，線段表示蓋玻片）

（3）已知小強觀察圖B使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細胞，小強應選擇物鏡放大倍數為_______（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉動圖C顯微鏡中標號[ ]_______所示結構進行觀察即可。

（4）小強同學在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是_____________________。 （從下列①～④選項中選擇）

①. A—B—D—C ②. B—A—D—C ③. B—D—A—C ④. D—A—B—C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統是由生產者和消費者組成的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切多汁水果會流出果汁，這些汁液主要來自細胞的（ ）
A.細胞壁
B.細胞核
C.細胞膜
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物運動系統的組成不包括（ ）
A.神經
B.肌肉
C.關節
D.骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現有一只新鮮豬心，最簡單的判斷其左右的方法是（ ）
A.手捏心房壁
B.將心臟切開
C.手捏心室壁
D.向心臟內灌水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的心臟結構和部分工作示意圖，請回答有關問題：

（1）心臟的四個腔中，其中[_____]的心壁最厚。心房和心室之間有[5]_____，其作用是防止血液倒流。

（2）與右心室相連的血管是[_____]_____，該血管內流的是_____（選填“動脈血”或“靜脈血”）。

（3）圖2中心房和心室的工作狀態：心室_____；心房_____。

（4）如果做心臟灌流實驗，從[1]處灌水，水將會從[_____]流出。

（5）體循環是血液從左心室出發，流經全身各處，最后回到心腔的[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（ ）
A.生物能影響環境
B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生存
D.生物與環境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題（[ ]內填數字，橫線上寫文字）：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動；圖乙中， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②所在的身體部位是_____（填代號）。

（2）圖丙是人的屈肘動作模式圖。該動作的產生是當骨骼肌受神經傳來的刺激時，[____]_____就會產生收縮，同時[____]_____處于舒張狀態，從而牽動骨繞著關節活動，于是完成屈肘動作。

（3）下圖是某同學繪制的人體骨、關節、肌肉關系模式圖，其中正確的是______（填字母）。

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