【題目】南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜.如圖是南瓜開出的兩種花,請結合相關知識填空.
(1)人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是圖中的(選填“甲”或“乙”)類南瓜花.
(2)圖中的(選填“甲”或“乙”)類南瓜花經傳粉、受精后能結出南瓜.
(3)一個南瓜中含有許多種子,是因為雌蕊的子房中含有許多個 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
(2)甲乙兩瓶的實驗現象說明:影響蚯蚓生活的環境因素是 ,其中,乙瓶的作用是 .
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究 對蚯蚓的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京時間3月23日,國足憑借于大寶在第35分鐘的進球,以1﹣0戰勝韓國隊,奪得了12強賽首場勝利.
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此過程稱為 , 這也是神經調節的基本方式.
(2)球員要看到隊友傳來的球,需要不斷調節眼球內的晶狀體,并最終在(選填“視網膜”或“大腦皮層”)形成視覺.
(3)踢球時,各個系統能夠協調統一地完成各項機能,都是在兩個系統的調節下進行的.
(4)帶領孩子經常參加體育鍛煉,有利于增強體質,預防傳染病,這屬于傳染病預防措施中的 .
(5)如圖是人體運動的能量來源示意圖,據圖分析可知
A.人體所需能量的70%由蛋白質提供
B.呼吸作用釋放出的能量都轉化為熱能
C.運動的能量直接來源于食物
D.圖中的X為人類運動直接提供能量.
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