【題目】2010年4月20日,位于墨西哥灣的油井發生重犬原油泄漏事件(如右圖),破壞了當地的生態環境,嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后,其中的有害物質通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內,并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋,造成無法起飛而死亡。目前,有關國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應對這一生態災難。
(1)資料中提到的下列生物,體內有毒物質積累最多的是()
A.抹香鯨 B.小魚 C.小蝦 D.浮游植物
(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內都有脊柱,因此同屬于動物。
(3)抹香鯨浮出海面呼吸時,還可能因吸人原油而導致呼吸系統受損。其呼吸系統的主要器官是。
(4)鳥類的主要飛行器官是 , 所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無法飛行。
(5)墨西哥灣的生態環境遭受破壞將危及數百個物種的生存。由此可見,保護系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能導致該地區的生態平衡受到嚴重破壞,這是因為生態系統的調節能力是有限的。
【答案】
(1)A(抹香鯨)
(2)脊椎
(3)肺
(4)翼(翅膀)
(5)生態系統
(6)自我(自動)調節
【解析】(1)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集,營養級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集),資料中的食物鏈可表示為:浮游植物→小蝦→小魚→抹香鯨,抹香鯨的營養級最高,則它的體內有毒物質含量最多,故選:A;(2)脊椎動物的體內都有脊柱骨構成的脊柱,抹香鯨和棕頸鷺的體內都有脊柱,因此同屬于脊椎動物;(3)抹香鯨是水生哺乳動物,用肺呼吸,肺是其呼吸系統的主要器官;(4)多數鳥類營飛行生活,其飛行器官是翼,有大型的正羽,排成扇形,利于煽動空氣完成飛行,所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無法飛行;(5)保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境,生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎,保護了生物的棲息環境,即保護了環境中的生物,環境與生物是一個統一的整體,二者構成生態系統,因此保護生物的棲息環境,就是保護生態系統的多樣性.保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施;(6)生態系統都有一定的自動調節能力,但其調節能力是有一定限度的,如果人為的破壞超過了這個限度,生態平衡仍然會被打破。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示.
同學的觀察效果最好.請你指導另三位同學操作以獲得最好的觀察效果.
同學,應采取的措施是 .
同學,應采取的措施是 .
同學,應采取的措施是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體離不開營養物質,大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障。全球半數以上的人口以大米為主食。我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。下面是大米在人體內的主要變化,請分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有;淀粉最終在內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
(2)葡萄糖隨血液循環到達心臟后,首先到達心臟的右心房,然后經過循環再回到心臟的左心房、左心室,最后經運離心臟,運至全身。
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(圖示)后,血液中的部分葡萄糖經過的濾過作用進入原尿,在處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經常出現葡萄糖,則此人可能患有。
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達處,在那里它被分解成 , 同時釋放能量。這樣,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產量很高的雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性中的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上肢兩種運動狀態圖,看圖回答下題:
(1)圖中的①和②表示了A骨骼肌的組成,①是 , ②是 .
(2)圖甲表示屈肘 運動狀態,要完成該動作,A必須是處于狀態.
(3)從圖中可以看出,與骨連結的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調節以及其他如消化、呼吸、循環系統的協作.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟回答下列問題.
(1)圖①,把天竺葵放到處一晝夜的目的是 .
(2)圖③,把葉片放入盛有的小燒杯中隔水加熱是為了脫去葉片中的 .
(3)圖④,向漂洗后的葉片滴加 , 稍后用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成色.
(4)實驗說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.同時說明了綠色植物在上述條件下制造了這種有機物.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是( )
A.a是效應器,能接受刺激并作出反應
B.c是神經中樞,不受其他結構的調控
C.d能將來自c的神經沖動傳至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養物質,如圖是桃花的結構示意圖,請回答:
(1)一朵花的主要結構是和 . 圖中[]和[]構成雄蕊,圖中表示胚珠的是[],內含花粉的是圖中的[].
(2)當你漫步在桃花盛開的桃林時,會看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花服務呀!“服務”指的是(用生物學知識回答).
(3)當花粉落到[]上并萌發,花粉管中的精子與[]中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為受精.
(4)經過傳粉、受精后,圖中的[]將發育成果實,[]將會發育成種子.
(5)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由發育來的,可食用部分屬于植物體的組織.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com