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【題目】觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點。

(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈_________ 型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成______ ,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發達的 _________,產生飛行的動力。

【答案】流線 身體比重 胸肌

【解析】

鳥類多數營飛行生活,其結構特征總是與其生活方式相適應的,據此作答。

(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行。

(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕身體比重;鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。

練習冊系列答案
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【題目】維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用.下面所列物質與缺乏癥,不相符的是( 。
A.兒童缺鈣易患佝僂病
B.缺鐵容易導致貧血
C.缺維生素A易患皮膚干燥、夜盲癥
D.缺維生素C易患神經炎

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【題目】某同學以桑葉和其它植物葉為食,通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題:

(1)該實驗要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是______________________________________

(2)為排除學習行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第_________組家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶

(3)實驗過程中,應以__________為變量設計實驗環境,讓隔離飼養的家蠶進行選擇。

(4)如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計,你認為相對合理的是___________。

(5)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復幾次上述實驗,這樣做的主要目的是_____________________。

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【題目】下列動物中,具有胎生哺乳特征的是( )

A. 天鵝 B. 鯊魚 C. 海龜 D. 金絲猴

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【題目】根據寄主不同,病毒可分為____、_,其中_也叫噬菌體。

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【題目】身體由許多形態相似的體節組成,神經系統趨于完善,這是哪類動物的共同特征(  )
A.腔腸動物
B.線形動物
C.環節動物
D.扁形動物

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【題目】1和圖2所示為兩類種子剖面結構圖,據圖回答

1 2

(1)兩類種子結構上的共同點是都有______________和_____________;相比圖6,圖7特有的結構是[ ]_____________。圖6、圖7所示之所以分屬兩個類群,主要是由于圖6中[ ]和圖7中[ ]數量不同。

(2)菜豆種子里的營養物質貯存在[ ]______________內;玉米種子最重要的部分是____________,是由圖中的_______________(只填代號)組成的。

(3)在圖6中,[ ]__________將來能發育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖6中的[ ]_________發育成的。

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【題目】如圖所示是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖______是菜豆種子,圖______是玉米種子.

(2)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有____________,不同點是玉米種子有______,而菜豆種子沒有______

(3)在上圖所示的玉米種子剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[      ]______,該結構的主要成分是______

(4)種子的______是一個幼小生命體,它包括______、______、____________

(5)“3”結構的作用是______,“6”結構是______

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【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環境空氣質量的重要指標,PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是( 。
A.肺泡、支氣管、氣管
B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管
D.氣管、支氣管、肺泡

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