【題目】如圖為某同學設計的探究種子萌發的實驗.在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號.將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯放人4℃的冰箱中,數天后觀察.
(1)在6顆種子中,你認為號種子能夠萌發.如果該種子也沒有萌發,則可能的原因是 .
(2)第1顆種子不能萌發的原因是 .
(3)該實驗方案中實際上包括三組對照實驗,其中②與⑤對照組,主要探究的是 .
(4)該實驗設計中存在的一個缺陷是 .
【答案】
(1)②,種子的胚不完整或種子已經死亡或種子正處在休眠期
(2)缺乏水分
(3)種子的萌發需要適宜的溫度
(4)種子數量少,實驗結果具有偶然性
【解析】分析實驗裝置可知:該同學設計的實驗中有三組對照實驗:②與①、②與③、②與⑤,變量分別是水分、空氣、溫度.
(1)②種子滿足了種子萌發的環境條件,如果自身條件適宜,則②號種子能夠萌發;種子萌發的條件有自身條件和環境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;②號種子在滿足了環境條件的情況下仍然沒有萌發,說明該粒種子的胚不完整或種子已經死亡或種子正處在休眠期.
(2)①號種子所處的環境中沒有水分,因此不能萌發.
(3)該實驗方案中②與⑤以溫度為變量形成了一組對照實驗,目的是探究種子的萌發需要適宜的溫度.(4)該同學設置的每組實驗中只用了一粒種子,這樣得出的實驗結果具有很大的偶然性,得出的實驗結論不能令人信服.
故答案為:(1)②;種子的胚不完整或種子已經死亡或種子正處在休眠期;(2)缺乏水分;(3)種子的萌發需要適宜的溫度;(4)種子數量少,實驗結果具有偶然性
種子萌發的環境條件:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣;自身條件:完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量.
實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件.對照試驗遵循單一變量原則(實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致.)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是 .
(2)A細胞通過過程形成B.在此過程中,的變化最明顯,它復制后均分到兩個新細胞中,該物質由和組成.
(3)B通過過程形成C . 此過程中細胞的形態、結構和生理功能產生了差異性變化.
(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體在生長過程中,通過____________增加細胞的數目,通過____________增大體積;同時,通過_____________形成許多形態、結構和功能不同的組織,增加了細胞的種類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A.①是嫁接,是人工營養繁殖
B.②是組織培養,植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發最先長出的是胚芽
D.①②是無性生殖,③是有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答:
(1)取鏡時,應一只手托 , 一只手握 .
(2)具有放大作用的結構是[]和[] .
(3)如果目鏡標有10×,物鏡標有10×,則物像放大了倍.
(4)放置玻片標本的結構是[] .
(5)更換物鏡時,應轉動[] .
(6)要把模糊的物像調得清晰些,應調節[] .
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