精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖所示,2017年9月6日,福建霞浦縣委通報了宰殺鯨鯊事件。經專家鑒定,被宰殺的鯨鯊,屬于瀕危物種,它的分類地位是:軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科,其身體龐大,全長可達20米,是世界上最大的魚類。 鯊魚的“魚翅”是宴席上的美食佳肴,由于人們對“魚翅”的大量食用,導致鯨鯊被大量捕殺,數量銳減。根據上述資料回答:

(1)括號中屬于鯨鯊特征的是________(填序號)(①終生生活在水中②靠鰓呼吸③身體內有脊柱④胎生哺乳)。

(2)鯊魚的“魚翅”,實際上是它的運動器官——_______,鯊魚依靠它在水中靈活、迅速的游泳。

(3)下列與鯨鯊的親緣關系最近的是_______。

A. 大尾虎鮫: 軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鮫目、豹紋鯊科

B. 帶魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、帶魚亞目、帶魚科

C. 大黃魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、石首魚科

D. 比目魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鰈形目、鰈亞目、鲆科

(4)作為中學生的你能為保護瀕危動物做些什么?_________________(請舉一例)。

【答案】①②③ A 開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育

【解析】

魚類生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近

(1)魚類生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動;生殖方式是卵生,體外受精,水中完成。因此,屬于鯨鯊特征的是①終生生活在水中、②靠鰓呼吸、③身體內有脊柱。

(2)鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱.魚翅是鯊魚鰭中的細絲狀軟骨.魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成,所以鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官鰭用鰓呼吸。

(3)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近。材料可知,鯨鯊屬于瀕危物種,它的分類地位是:軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科,其身體龐大,全長可達20米,是世界上最大的魚類。與鯨鯊的親緣關系最近的是大尾虎鮫: 軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鮫目、豹紋鯊科。故選A。

(4)作為中學生的能為保護瀕危動物做的是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官,是因為

A他們能產生生殖細胞 B它們能產生生殖細胞和分泌性激素

C它們能分泌性激素 D它們能分別分泌雄性激素和雌性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了便于對生物的研究,常要對生物進行分類,下列不能作為分類依據的是( )
A.親緣關系
B.個體大小
C.生理特征
D.形態、習性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用,有人設計了如下實驗:

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量水藻

4

各加入兩條相同狀況的小魚

5

置于相同光照下

黑暗

小魚生存時間

2天

分析并回答:

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中,相同的非生物因素是________

(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的主要作用是________

(3)D裝置中,小魚存活時間A裝置中存活的時間短,最可能的原因是________

(4)比較C、D的實驗結果可說明________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體(%)

呼出氣體(%)

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

(1)人體呼吸系統的主要器官、氣體交換的場所是

(2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中 明顯減少了, 明顯增多了.

(3)吸氣時,圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是

(4)人體內氣體交換是通過氣體的 作用完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南京中山陵一帶有一種不起眼的小草琉璃草,最新研究證實琉璃草具有抗淋巴結核的功效。這一發現說明許多現在還不了解的野生生物

A具有直接價值 B具有間接價值

C具有潛在價值 D沒有價值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了迎合人們喜食野味的心態,某地區人們到處捕食野生動物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等,造成該地區近60年來農田中田鼠的數量劇增,這樣做法會

A人們獲得了充足營養

B增加了人們的經濟收入

C破壞野生動物所在的生態系統的平衡與穩定

D對環境沒多大影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于單細胞真菌的是( )
A.葡萄球菌
B.枯草桿菌
C.青霉菌
D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】威海淺海中,生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為:“最重要的任務不是更多地觀察人們尚未見到的東西,而是去思索人人可見卻無人深思過的東西! 下圖所示的海洋動物,有些想必你已經非常熟悉了,你有沒有用分類學家的眼光去觀察發現它們的奧秘呢?

(1)在上圖所示的動物中,?男螒B結構最為簡單,體現在________。

(2)中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”,魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大,但都屬于同一類群,這是為什么呢?________。

(3)在上圖所示的動物中,屬于節肢動物的有________。

(4)銀鯧的體內貫穿著一根長長的“魚骨”,因此被歸類為________動物。

(5)動物的名稱常能顯示出它所屬的類群,但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類,魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學分類,需要依據動物的________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视