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錢偉同學想知道自己口腔中的唾液對淀粉的作用，他取了兩只試管，分別編號為①、②然后進行下列操作：
試管
1
2
3
4
5
①
加入2毫升淀粉糊
加入2毫升清水
充分振蕩
放在37℃水浴中5分鐘
滴碘液
②
加入2毫升淀粉糊
加入2毫升唾液
充分振蕩
放在37℃水浴中5分鐘
滴碘液
加碘液后，①、②號試管中物質顏色變化正確的是（ ）
A.①號變藍       B. ②號變藍        C. ①號不變藍         D. ②號不變藍
AD

試題分析：：①號試管中的漿糊中加入清水，因為清水不能分解淀粉，所以滴加碘液后①號會變藍，②號試管漿糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色，因此滴加碘液后不變藍的是②號試管．故選AD
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

鹵面是泉港一道傳統風味小吃.是由各種配料做成鹵湯與面團混起來的.口味香甜、滑潤、濃郁，是泉港人逢年過節，或喜慶壽誕請客的禮食.請結合圖甲中人體部分生理 活動示意圖(①～⑦表示生理過程，l、Ⅱ表示血液類型)和圖乙中膈肌的不同運動狀態示意圖，分析回答有關問題.

(1)鹵面中的主料是面條，面條中富含________，最終被消化成________，并經過程(①)和(②)進入A系統，其中完成過程(②)的消化系統中的主要器官________
(2)圖甲中發生過程(③)時，膈肌應是圖乙中的________ (填“A”或“B”)狀態.
(3)營養物質和氧氣都要是通過A系統運輸的，該系統的勃力器官是________
(4)在細胞內，這些營養最終被分解釋放出________，為生命活動提供動力，同時也產生了代謝廢物，這些代謝廢物排出體外的過程叫排泄，圖甲①～⑦中表示排泄途徑的是③，________和________ (填圖中序號).I的血液類型是________ (填“動脈血”或“靜脈血”).

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖ll是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間關系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程)。請據圖回答問題：(9分)

(1)進行A、B過程的主要器官是_______，完成A、B過程后，血液中氧的念量將_______
(2)進行c過程的主要器官是_______，淀粉在該處被消化成_______，能初步消化蛋白質的器官是_______。
(3)D過程主要是在泌尿系統的重要器官_______中完成。   
(4) _______系統將營養物質和氧運到全身各處，并帶走廢物。
(5)進行A、B、C、D各生理過程都離不開毛細血管，這與毛細血管僅由一層_______細胞構成，管腔窄，只允許紅細胞_______通過，血流速度慢等結構有關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

既能消化淀粉、蛋白質，又能消化脂肪的消化液是
A．胃液B．唾液C．腸液D．膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（   ）
A．小腸內表面有環形皺襞B．小腸長約5—6米
C．小腸內有多種消化酶D．小腸內表面有小腸絨毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體最大的腺體是（  ）
A．肝臟B．唾液腺C．腸腺D．胃腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

組成人體消化系統的是（   ）  
A．口腔、食管、胃 B．消化管和腸腺 C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組做“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時，設計了如下兩組實驗（①和②是試管編號）。其中有不合理的地方，下列的更改不正確的是（　�。�
編號
加入物質 
控制條件 
檢驗方法 
①
淀粉液+2ml唾液
充分攪拌：100℃水浴加熱1分鐘 
加2滴碘液 
②
淀粉液+1ml清水
充分攪拌：100℃水浴加熱1分鐘  
加2滴碘液 
A．②號1ml清水改為：2ml清水           B．①②號100℃改為：37℃
C．②號充分攪拌改為：不攪拌             D．①②號的1分鐘改為：10分鐘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于小腸的結構特點中，與消化無關的是(    )。
A．小腸是消化道中最長的一段，一般有5～6米長
B．小腸壁內的腸腺能分泌腸液
C．小腸壁內表面有很多環形皺襞，皺襞上有很多小腸絨毛
D．小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成，而且絨毛內有豐富的毛細血管

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