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我國的“三北”防護林是一項規模空前的生態建設工程,被譽為“綠色萬里長城建設工程”。下列不屬于植樹造林在保護環境方面要求的是( )

A.調節氣候 B.防風固沙,防止荒漠化

C.提供木材 D.維持大氣的碳-氧平衡

 

C

【解析】

試題分析:森林是地球之肺,每一棵樹都是一個氧氣發生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養水源,增加大氣濕度和降雨量,森林能夠改良氣候,降低空氣溫度,在水的自然循環中發揮重要的作用;森林能防風固沙,制止水土流失;森林為人類提供木材不屬于森林的生態作用,選C。

考點:本題考查的是保護植被的意義,解題需了解森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調節氣候以及對有毒物質的指示監測等作用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:202016屆福建龍巖第六中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學探究中設計對照實驗時應注意的問題是( )

A.所有變量都相同 B.所有變量都不同

C.實驗變量相同 D.除實驗變量外,其他變量都相同

 

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科目:初中生物 來源:2016屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:填空題

在顯微鏡下觀察到的植物細胞的基本結構分別是________________________________________、________________________________________

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某種樹葉的外形圖,請據圖及箭頭所示,回答下列問題:(共6分)

1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質分別是:

1 ,2      ,

3 4     。

2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質分別是:

1是氧氣,2     

3)物質1、2進出葉片的通道是     

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:連線題

將顯微鏡結構名稱與其對應的功能聯系起來。

轉換器 轉動時,可以大幅度地升降鏡筒

光圈 上端安裝目鏡,下端有轉換器

鏡筒 可以轉動的圓盤,上面安裝物鏡

粗準焦螺旋 調節光線的強弱

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“麻雀雖小,五臟具全”,生物體內存在不同的結構是由于細胞( )的結果。

A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在陰天或傍晚進行移植,并去掉部分枝葉,是為了:( )

A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

某生物興趣小組為了“驗證綠葉在光下合成淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題。

1)該實驗正確的操作步驟是12 5(用圖中數字和箭頭排列)。

2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 實驗。這樣設置后,該實驗中的變量是 。

3)為了讓綠葉充分進行 作用,應將遮好紙片的植物放在 下幾個小時。

4)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是

5)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ,這說明 是光合作用的產物。該實驗還可以證明 是光合作用的必要條件。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:

1左圖中的代表細胞的 過程,表示細胞的 過程。

2番茄果肉內含有豐富的營養物質,屬于 組織。不同的組織是由左圖中所示過程 (填數字)形成的。

3圖中3、45與番茄植株的營養有關,稱為 器官。

 

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