【題目】有些植物的莖,如桃的莖,能夠不斷長粗,主要是因為這些植物莖內有( )
A.芽 B.形成層 C.輸導組織 D.保護組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料1 白僵菌是一種蟲生真菌。白僵菌可以侵入200多種昆蟲的體內大量繁殖,最后導致蟲體死亡。
材料2 白僵蠶(圖1)是被白僵菌感染導致僵死的蠶蛾幼蟲,它也是一味中藥,早在《神農本草經疏》中就有治療抗驚厥、祛風散寒等多種功效。
材料3 為了滿足人們對藥用白僵蠶的需要,近年來一些地方將白僵菌接種帶蠶蛹,使其成僵蛹,代替白僵蠶供藥用。
(1)白僵菌在分類上屬于_____,它的生殖方式是_____生殖。
(2)自然狀態下,白僵蠶是白僵菌感染了蠶蛾的_____階段。
(3)昆蟲的發育過程中幼體和成體在_____和_____差異很大,稱為變態發育。圖2表示昆蟲的兩種發育過程,二者是最主要的區別是_____。根據資料,蠶蛾的發育過程屬于[]_____發育。
(4)資料中體現微生物與人類關系中有利的一面是_____。
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【題目】“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環境具有的作用是
A. 制造氧氣和凈化空氣 B. 保持水土和涵養水源
C. 過濾塵土和凈化空氣 D. 降低噪音和調節氣候
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【題目】某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設計并實施下列實驗方案。請分析回答:
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇1號試管和___號試管作為一組對照實驗。
(2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗,其目的是模擬研究正常攝食情況下___________。
(3)實驗的結果是1號試管不變藍,2號和3號試管都變藍,其中1號試管不變藍的原因是___。
(4) 實驗的結論是________。
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【題目】圖(一)為呼吸系統組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行________________。
(3)圖(二)中a代表的物質是_______,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應處于_________狀態。
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【題目】蛀咬過的種子一般都不能萌發成幼苗,其主要原因是( )
A.種子感染了病毒,失去了發芽能力
B.萌發的外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲蛀壞,失去了生命力
D.種皮被破壞,失去了保護作用
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【題目】益陽市會龍山自然風景區近年來森林茂密,植被保護好,這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大,這主要是由于植物能夠進行
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和吸收作用
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【題目】如圖為毛細血管示意圖,在以下關于毛細血管的敘述中,不正確的是( 。
A. 靜脈血液經肺部毛細血管轉變成動脈血
B. 組織細胞間隙的毛細血管中O2的濃度大于組織細胞中O2的濃度
C. 腎小球毛細血管中流動的是靜脈血
D. 小腸毛細血管回流的靜脈血中,營養物質含量增多
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