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【題目】下圖表示某生態系統的食物網簡圖。下列有關敘述中不正確的是(

A.生態系統中,食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養級

B.該圖中只體現生態系統的兩種成分,未體現的成分是非生物成分和分解者

C.從理論上分析,維持一個生態系統不可缺少的生物成分是生產者和分解者

D.該食物網由6條食物鏈組成,鷹為最高營養級

【答案】D

【解析】

試題分析:食物鏈是指生物之間通過食物關系形成的鏈狀結構,食物鏈包括生產者和消費者兩部分,沒有分解者。在一個生態系統中,可以沒有消費者,但必須有生產者和分解者。圖中的食物鏈有:植物鷹;植物鷹;植物食草昆蟲食蟲昆蟲鷹;植物食草昆蟲食蟲昆蟲食蟲鳥鷹;植物食草昆蟲食蟲昆蟲食蟲鳥鷹共5條。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】絞股藍在日本被稱為福音草,被美國稱為綠色金子,在新加坡、馬來西亞被稱為健美女神、百病克星,在我國有東方神草、南方人參等諸多的美譽.你推測一下控制絞股藍中的藥效成分的物質應該主要存在于什么( )中.

A.液泡 B.細胞核 C.細胞質 D.細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現象中,不能遺傳的變異是( )

A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 家兔的白毛和黑毛

C. 常曬太陽,皮膚變黑 D. 玉米粒的黃色和白色

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【題目】下列性狀是相對性狀的是( )

A. 牡丹花的紅色和菊花的紅色 B. 狗的黑毛與狗的黃毛

C. 狗的黃毛和鵝的白毛 D. 玉米的黃色與豌豆的黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物區別于其它動物最顯著的特征是

A胎生哺乳 B用肺呼吸 C有脊柱 D體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你圍繞:A吃梅止渴B望梅止渴C談梅止渴,并結合下圖回答相關問題:

(1)以上三個活動中,屬于簡單反射的是 (填字母),完成該反射的神經中樞位于 。

(2)神經系統結構和功能的基本單位是 ,它包括細胞體和突起兩部分,當它受到刺激后會產生并傳導興奮。

(3)圖中數字的結構叫做 ,它是由神經元的 構成的。

(4)膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的 ,手掌內側邊緣叩擊的結構,相當于圖中數字 所示的結構。

(5)脊髓的功能是_____ ______和_______ _____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析回答下列問題:

1)[]表示肺泡與外界的氣體交換,該過程是通過__________實現的。當人體吸氣時,膈肌處于__________狀態。

2)血液中運輸氧的血細胞是__________,氧氣由這種血細胞攜帶經過[]過程運輸到身體各部分,再經過氣體交換進入組織細胞內,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量。

3)人體通過消化系統吸收食物中的營養物質。其中蛋白質的消化起始部位是__________

4)某人咽喉炎需口服消炎藥,藥物到達患處,需經過心臟__________次。

5)若某人的N中出現了部分蛋白質和較多的紅細胞,則說明發生病變的部位是__________。

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【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統,abcde表示相關物質,①②表示生理過程請分析回答有關問題

1圖中過程①的生理意義是實現了物質 注:用圖中字母表示的交換其交換場所是肺

2②過程所表示的生理過程叫做

3若E為泌尿系統則d的形成要經過 和腎小管的重吸收兩個生理過程

4B為 系統,負責全身各處物質的運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向,請據圖分析回答:

1圖中A代表的血管是

2圖中B代表的血管是 ,判斷的依據是 它的主要功能是進行 的場所。

3動脈血管的結構特點是

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