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【題目】如圖中關于4種植物共同點甲的敘述中,正確的一項是(

A.都有開花現象B.都有根莖葉的分化

C.都可以用種子進行繁殖D.都有葉綠素,可進行光合作用

【答案】D

【解析】

生物圈中的綠色植物根據有無種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,不產生種子,用孢子繁殖,屬于孢子植物,裸子植物和被子植物產生種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。

海帶、腎蕨是孢子植物,雪松是裸子植物,都不開花;大豆是被子植物,有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,有開花現象,A錯誤。

海帶沒有根莖葉的分化,B錯誤。

海帶、腎蕨是孢子植物,用孢子進行繁殖,雪松和大豆是種子植物,用種子進行繁殖,C錯誤。

海帶、腎蕨、雪松、大豆這4種植物都有葉綠素,可進行光合作用,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若干年前,英格蘭一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷飲了牛奶,后來其他大山雀也學會了偷飲牛奶。大山雀這種偷飲牛奶的行為( )

A. 是社會行為

B. 是先天性行為

C. 是貯食行為

D. 是由呼吸系統、運動系統、神經系統等共同協調完成

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【題目】呼吸系統的主要器官是呼吸道。______

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【題目】為了研究生物細胞的結構特點,小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片,并繪制了相關示意圖(如圖所示)。下列有關說法錯誤的是( )


A.該細胞與人的口腔上皮細胞的區別在于它具有細胞壁和液泡

B.若想將圖1視野中的細胞①移到視野中央,應將玻片標本向右下方移動

C.若想將圖1中的細胞結構放大到最大程度,應選擇圖2中的鏡頭②③組合

D.制作裝片時,為了防止產生氣泡和細胞失水,應在載玻片中央滴生理鹽水

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【題目】細菌的菌落比較______,表面____________,____________.霉菌形成的菌落常呈___________、_______________________,有時還能呈現_____________等不同顏色.

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【題目】下列做法與維持生物圈中的碳—氧平衡無直接關系的是(  )

A. 減少小鍋爐的應用,采用集中供暖 B. 減少火力發電,增加水力和風力發電

C. 大力開展植樹造林,增加綠化面積 D. 實施計劃生育,嚴格控制人口增長

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【題目】猴子會“寫字”,海獅“頂球”,鸚鵡學舌都是在人的馴養下形成的。這些動物的行為( )

A. 主要由神經系統調節

B. 是一種本能

C. 屬于先天性行為

D. 不需要大腦皮層的參與

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”,這是對植物生命周期的生動寫照。請分析下列有關植物的說法錯誤的是( )


A.我們吃的桃子是由圖1中的結構②發育而來

B.綠色植物對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起著重要作用

C.植物的枝條由葉芽發育而來,枝條上的葉片由圖2中的結構①發育而來

D.幼根的生長主要是依靠圖3中②處細胞的分裂和③處細胞體積的增大而實現

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍色

D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

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