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非生物物質為整個生態系統的生物生活提供______和______．
非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．為各種生物提供必要的營養物質、能量和生存環境．
故答案為：物質；能量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生態系統具有的自動調節能力是有限的，外界的干擾超出了一定的范圍，生態系統就有可能受到破壞．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是草原生態系統中的部分生物，以及不同生物之間存在的食物關系．據圖回
答以下問題．
（1）生態系統的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產者、消費者和______．因此，在草原生態系統中，除圖中表示出的各種生物外，還必須有______等生物類群．
（2）在生態系統中，不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系，叫做______．如圖中包含______條這樣的鏈條式聯系．
（3）在圖中的各類生物中，______能通過光合作用將無機物合成______，為生態系統中的其他生物提供物質和能量．因此，它是生態系統中的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

草原是牧民賴以生存的資源，建立和保護草原生態系統，保持畜牧業的可持續發展是改善牧民生活的重要舉措．如圖為某草原生態系統示意圖，請據圖回答：
（1）從圖中可以看出，該生態系統是由______和______組成．
（2）該生態系統共有______條食物鏈，牛、羊二者存在______關系．
（3）圖中的細菌、真菌是生態系統中的______，它對自然界中______等物質循環起著重要作用．
（4）牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于______．
（5）當地牧民為了增加短期內的經濟效益進行過度放牧，致使草原植被受到破壞，部分草原呈現沙漠化．這說明生態系統的______能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中直接以植物為食物的是（　�。�
A．蛙B．貓頭鷹C．狼D．羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統中的生產者是（　　）
A．植物B．細菌C．動物D．ABC

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生態系統的敘述，正確的是（　　）
A．能量流動的方向之一是：草→兔→鷹
B．該生態系統的每條食物鏈包括6-8個環節
C．該生態系統有7條食物鏈
D．鷹和狐之間不存在任何關系
E．鷹和狐之間不存在任何關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

一個池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個生態系統．
（1）該生態系統中能量和有機物的來源分別是______、______．
（2）水草和水綿在此生態系統中的是______，魚、蝦是______．
（3）該生態系統中，還有一些我們看不到的生物如：______，它們的作用是______．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數量會______，寫出這條食物鏈______．
（5）一段時間后，該池塘中各種生物數量處于穩定狀態，說明生態系統具有一定的______能力．
（6）如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物是______．
（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態系統中生物之間______的食物聯系，寫出該諺語中存在的食物鏈是：______．大魚體內的有機物最終來源于______．
（8）在生態系統中，能量和______是沿著食物鏈和______流動的，能量在流動的過程中逐級______的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的呼吸系統由______（包括：【鼻、咽、喉、氣管、支氣管】）和______組成．主要結構是______（作用：與外界進行【氣體交換】），肺的基本單位是______．

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