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如圖所示為淀粉消化后的終產物a進入血液,及其進行代謝活動的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內的物質.請據圖分析回答:
(1)淀粉被徹底消化后形成的a是______.
(2)在組織細胞中,a在b的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行______.
(3)b和c進出肺使肺泡內的氣體不斷地得到更新,是通過______實現的.
(4)醫生在檢查某人的f時,若發現有紅細胞和蛋白質,發病的原因可能是______的通透性增大;若發現有較多的a,則患病的主要原因可能是______分泌不足.
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外.
(1)淀粉的消化是從口腔開始的,部分淀粉被唾液分解成麥芽糖,在小腸內,淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下,最終被分解成葡萄糖.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機鹽、維生素都能被小腸吸收,所以說小腸是吸收營養物質的主要場所.
(2)b指的是進入肺泡內的氧氣,葡萄糖通過消化道壁進入血液循環被人體吸收,最終在氧氣的參與在線粒體被分解利用,產生二氧化碳的同時釋放能量,供各項生命活動利用.
(3)b是氧氣,c是二氧化碳,b和c進出肺泡是肺的通氣,是通過呼吸運動實現的.
(4)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當腎小球發生病變、通透性增大時,血細胞和蛋白質會進入腎小囊腔中,這些物質不能被腎小管重吸收,會隨f尿液排出體外.胰腺中的胰島分泌的胰島素能調節糖在體內的吸收、利用和轉化,如:促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.人體內的胰島素分泌不足時,血糖的濃度升高,就會得糖尿。
(5)人體排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出;炎熱的夏季,人體排汗量增加,會使尿液的排出減少.
故答案為:(1)葡萄糖;(2)進行各項生命活動和維持體溫;(3)呼吸運動;(4)腎小球;胰島素;(5)汗液.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各結構中,與小腸的吸收功能無適應關系的是(   )
A.小腸內表面有皺壁B.小腸皺壁上有絨毛
C.小腸內有多種消化液D.小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關物質,請據圖回答.

(1)A是經小腸吸收的______物質,它由血液中的______運輸.
(2)①是指______,它是______的主要場所.吃進的食物和吸入的空氣都要經過一個共同的器官,叫______.
(3)物質B進入人體后,在血液中主要依靠______運輸.此結構中含有特殊的蛋白質______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下關了高等動物消化、吸收和代謝的敘述中,正確的是( 。
A.細胞的營養物質也就是能源物質
B.一切營養物質都要經消化才能被吸收
C.消化好的營養物質都能直接吸收進入血液循環
D.一切營養物質都要經過內環境才能進入組織細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消化是指( 。
A.牙齒咀嚼、胃腸蠕動的過程
B.有機物分解的過程
C.分子大、結構復雜的有機物逐步被分解成能被吸收的物質的過程
D.有機物被分解成無機物的過程

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體消化、呼吸、循環、泌尿過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(l)A代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是______.
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是______.
(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的______腔中發現這種藥物.
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內分泌腺--______分泌的,主要是進入血液后調節血糖濃度.
(5)醫生在檢驗某病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是______出現了病癥.(填寫圖中字母)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

都含有能消化糖類、蛋白質和脂肪的酶的一組消化液是( 。
A.唾液和胃液B.胃液和腸液C.腸液和膽汁D.胰液和腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不經過消化就能被吸收的物質是( 。
A.蛋白質B.維生素C.淀粉D.麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

胃是人體消化食物吸收營養的主要器官.______.(判斷對錯)

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