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假設在一定時間內，某個生態系統的全部生產者所固定的太陽能總量為a，全部消費者所利用的能量總值為b，全部分解者所利用的能量總值為c.下列能正確反映三者之間關系的是（    ）
A．a=b=cB．a>b=c
C．a>b+cD．a<b+c
C
能量沿著食物鏈逐級遞減流動，并且在流動的過程中，有能量的損耗，所以a>b+c。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖表示生態系統中的各成分之間的關系，據圖回答問題

（1）圖中標號_______能利用光能制造有機物，是生態系統中生產者。B和C是生態系統成分中的_________
（2）該生態系統中共有__________條食物鏈，過程2表示__________關系
（3）從圖中可以看出，鳥體內的能量最終來自_______________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是一個自制生態瓶，其中的綠萍等植物屬于生產者，蝦兒等動物屬于        者，一些肉眼看不見的細菌等屬于_________者。生態瓶屬于___________（填“字母”A、水生生態系統B、陸生生態系統）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到南極考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料袋、金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極。（    ）
缺少必要的生活設施 B、缺少生產者 C、缺少消費者 D、缺少分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某一草原生態系統的主要成員及食物關系，請據圖回答：（13分）

（1）圖中所示的是生態系統中的         其中屬于生產者的是        ，屬于消費者的是        。
（2）該生態系統共有  條食物鏈，它們交織在一起構成        ，它們是相互關聯的，其中最長的一條是：                 
在這條食物鏈中生產者是        ，初級消費者是        ，次級消費者是        ，最高級消費者是         。如果環境中有污染，則體內有害物質含量最高的是        。
（3）此生態系統中數量最多的是        。
（4）如果在這一平衡的生態系統中，過度捕獵狐和鷹，則肯定會造成       的數量大幅度上升，使       受到危害。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

由于動物的生活環境日趨惡化，動物界決定開一場有紀念意義的花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起對生存環境的關注。許多動物積極報名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進行。6月5日，運動會正式開始。在賽場上，只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個動物都在奮力拼搏。觀眾席上，吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進行的自由表演項目中，又出現了令觀眾耳目一新的情景，各種有驚無險的場面，令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場“惡仗”就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留；蚯蚓在土壤中活動，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈；鸚鵡在唱歌；蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進行的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發了獎品。
根據以上材料，分析回答：
（1）運動會于6月5日舉行，是因為這一天被人類規定為________日。
（2）下列動物的運動方式分別是：鸚鵡__________、蚯蚓__________、狼__________、
鯽魚__________。
（3）狼的運動系統包括哪幾部分？為什么狼的運動速度比蚯蚓快？
（4）鸚鵡唱歌是先天性行為還是學習行為？為什么？自由表演中，屬于先天性行為的有哪些？（列舉兩例）。
（5）參賽隊伍中，具有社會行為的是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對象分別在濰坊及相關縣市，其中不屬于生態系統的是（     ）
A．安丘的青云湖B．青州的云門山C．壽光的蔬菜基地D．庵上的古銀杏樹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在西部大開發的熱潮中，小王到大草原上種草去了。下圖是這個草原生態系統的食物網。

圖中的食物鏈共有________條。生產者是________，消費者是            。
（2） 為了防止鳥吃草籽，小王把工人種草的實驗區用網罩起來，不讓它們進來，結果是________也飛不進來，使蝗蟲大量繁衍，________幾乎被蟲子吃光了；而未加罩網的天然草原，牧草卻生長良好。這個事例說明了在一個生態系統中，各種生物的________和它們所占的________總是維持在________的狀態。所以我們在進行的各種生產活動中，應該注意維持___________________。
（3） 草原上的動物，直接或間接以草為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能利用的物質。這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質供草利用；動物排出的糞便或死后形成的遺體經過分解者的分解后，也能釋放二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供草利用�？梢姡瑒游镌谧匀唤缰械淖饔弥皇谴龠M生態系統的___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

濕地與森林、海洋并稱為地球的三大生態系統。其中濕地又被稱為“地球之腎”，下列不屬于濕地功能的是
A．調節氣候B．防風固沙C．蓄洪防洪　D．降解污染

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