【題目】從親代到生殖細胞再到子代,染色體數量的傳遞規律是()
A.2n 2n 2n B.n n n C.n 2n n D.2n n 2n
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結構模式圖,請回答有關問題:
(1)某人患感冒,若靜脈注射藥物,經過心臟各腔的先后順序________(填數碼)。
(2)當空氣中含有一氧化碳,讓人吸入千萬煤氣中毒時,血液中的一氧化碳首先通過圖中[ ] _____(填血管)進入心臟。
(3)在心臟四腔中壁最厚的是[ ]__________。
(4)血液在以及內流動時不會由4流入2,是由于_________________的作用。
(5)血液在心臟處的流動方向:靜脈→________→________→動脈
(6)完成體循環和肺循環的過程:
___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設受一對基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據表中水稻親本的雜交實驗分析回答:
雜交組合 | 親代 | 子一代植株表現 | |
高桿 | 矮桿 | ||
甲 | 高桿×矮桿 | 453株 | 446株 |
乙 | 高桿×高桿 | 667株 | 226株 |
(1)水稻的高桿和矮桿是一對__________,通過__________組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系,其中__________是顯性性狀。
(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。
(3)對水稻進行培育時,人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻,因為這種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導管/篩管)運至果實中,從而提高產量。
(4)請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
__________
(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠的地方要高一些,這種變異__________(能/不能)遺傳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《神農本草經》中記載,菟絲子是我國傳統中藥之一,下圖1即為菟絲子,它經常纏繞在其他綠色植物的莖稈上生長,某生物小組對于其營養方式和“取食習慣”很感興趣,并進行了如下的研究。
(1)通過觀察發現,菟絲子沒有葉片、不含葉綠素。因此,它不能像大多數植物一樣,通過__________作用自己制造有機物。菟絲子長出一種附屬器官刺入寄主植物體內獲取所需養分。據此判斷菟絲子在生態系統中屬于__________。
(2)科學家推測:菟絲子是通過“嗅覺”來尋找寄主的。為了檢驗這個假設,該小組進行了如下實驗。
第一步:如圖2選取長勢良好的10盆菟絲子幼苗,在每一盆種有菟絲子幼苗的花盆里,距幼苗相同距離處插入兩根棉簽,編號甲、乙。
第二步:在甲棉簽上滴加用某液體溶解的番茄莖提取物(具有揮發性),乙棉簽上滴加等量的某液體。
第三步:在適宜的條件下培養一段時間后,觀察菟絲子的生長情況。
請回答:
①實驗中,設置乙棉簽的作用是__________。
②本實驗中的單一變量是__________。
③多次重復實驗后,觀察到實驗結果為____________________,則可證明假設成立。
(3)令人驚奇的是,菟絲子竟然“挑食”。比如在小麥和番茄間,它更偏愛以番茄作為寄主,如果要證明這一點,則需要把上面實驗的第__________步進行改變,改變為____________________。預期的實驗結果是______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的相對性狀明顯,是雜交實驗的好材料,著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果,發現了生物的遺傳規律,豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的.現用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗,結果如表,請根據實驗結果回答問題:
組別 | 親本表現型 | 子代表現型和數目 | |
高莖 | 矮莖 | ||
甲 | 高莖×高莖 | 409 | 0 |
乙 | 高莖×矮莖 | 199 | 197 |
丙 | 高莖×高莖 | 297 | 101 |
(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現象在生物學上稱為 , 豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為 .
(2)通過分析組實驗數據可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是;
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中親本和子代的高莖植株的基因型分別為;
(4)在豌豆雜交過程中,親代的隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現;
(5)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于的變異.
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