【題目】圖是膝跳反射實驗,請填空。
(1)膝跳反射的感受器位于膝蓋下的________。
(2)膝跳反射的神經中樞位于________。
(3)在完成膝跳反射的同時,人會感覺到膝蓋被叩擊了,這種感覺的產生是在________里形成的。
【答案】韌帶 脊髓 大腦(大腦皮層)
【解析】
(1)反射弧的結構是感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。
(2)脊髓包括灰質和白質兩部分,在灰質部分有許多低級的神經中樞可以完成一些基本的反射活動,脊髓里的神經中樞是受大腦控制的;白質在灰質的周圍,起著聯系的作用。因此脊髓具有反射和傳導功能。
(1)(2)反射活動的結構基礎稱為反射弧,反射必須通過完整的反射弧來完成,缺少任何一個環節,反射活動都不能完成。膝跳反射的反射弧是:膝蓋下的韌帶(感受器)、感覺纖維(傳入神經)、脊髓內的神經中樞、運動纖維(傳出神經)、參與收縮的肌肉(效應器)。膝跳反射的感受器位于膝蓋下的韌帶,膝跳反射的神經中樞位于脊髓。
(3)脊髓灰質里有一些低級的神經中樞,當人體受到內外刺激時,可由這些神經中樞完成一些反射活動,但這些反射活動是受大腦控制的。在完成膝跳反射的同時,脊髓中通向大腦的神經會將這一神經沖動傳往大腦,人會感覺到膝蓋被叩擊了,這種感覺的產生是在大腦(大腦皮層)里形成的。
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【題目】根據下面的A圖和B圖,回答下列問題:
(1)圖A表示關節,在運動中起到_____作用。
(2)圖A中標號①和④的表面覆蓋著一層[____]_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(3)關節炎是一種常見的疾病,患者關節腔內大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[___]____。
(4)圖B表示的動作為____,此時1的狀態是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測不同環境中的細菌和真菌,同學們做過如下的實驗。
I檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如圖所示,請回答:
(1)B過程是培養細菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀,有時還出現各種顏色,可判斷這是_____菌落,細菌和真菌的主要生殖方式分別是_____、_____。
Ⅱ、檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下:
①用_____與_____混合配制培養基;
②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中(編號A、B),并進行高溫處理,冷卻后使用;③A組在教室中將培養皿打開,暴露幾分鐘;B組_____;
④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養,幾天后觀察培養皿中的_____生長情況,請回答:
(3)實驗用高溫處理培養皿的目的是________,設計A、B兩組的目的是為了設置_實驗。
(4)通過實驗可得出結論:細菌和真菌的生存需要水分、適宜的_、_,試舉一例予以說明:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請填空。
(1)圖中流動著血液的血管是毛細血管,判斷的依據是它只允許________單行通過。
(2)在此處,氧氣與________分離擴散到組織細胞中。
(3)氧氣進入細胞后,在________中被呼吸作用消耗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究陽光在植物生長中的作用”實驗中,去掉葉片上的葉綠素正確的方法是( 。
A.將葉片浸到清水中直接加熱
B.將葉片浸到酒精中直接加熱
C.將葉片浸到酒精中隔水加熱
D.將葉片浸到水中隔酒精加熱
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