精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】腐生性微生物能將復雜的有機物分解成簡單的 ，供綠色植物再利用，因此它們是生態系統中的 。

【答案】無機物；分解者

【解析】

試題分析：在生態系統中，植物能夠利用光能，通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態系統中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；腐生細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態系統中的分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內發育時，所需營養物質直接從下列哪部分獲得：

A、子宮 B、卵巢 C、胎盤 D、輸卵管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌：_______（填單或多）細胞，生殖方式有________生殖和________生殖兩種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是細胞 的結果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人和動物的四種基本組織中，能感受刺激，產生并傳導神經沖動的是______________；北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時的作用為_____．

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進出的通道 C．對空氣進行濕潤處理 D．以上都對

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．圖中的a代表的物質是_____，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是_____（氣體）含量增加．

（3）圖乙所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖甲中[3]_____應處于_____狀態，此時肺內的氣壓_________ （選填“大于”或“小于”）外界大氣壓．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于社會行為的是（　�。�

A. 一窩螞蟻分工合作

B. 一群蝗蟲成群結隊飛過

C. 幾頭獅子圍捕一只羚羊

D. 一群獼猴有著嚴格的等級制度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從受精卵形成到新生兒產出的大致過程，請你根據題意回答下列問題。

（1）1是_____，由_____ 產生，2是_____，3是_____。

（2）受精卵的發育及新生兒的誕生都需要一個復雜的過程（用圖中a、b表示）b表示_____過程。

（3）受精卵的形成和胚胎的發育是在不同的場所中進行的（用圖中A、B表示），請寫出這兩個場 所：A．_____，B．_____。

（4）胎兒生活在子宮內半透明的液體_____中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題：

（1）生活在水中的是________，適宜生活在潮濕綠地環境中的是________．

（2）沒有專門輸導組織的是________．

（3）具有根、莖、葉，多數生活在陸地上的是________．

（4）可作為檢測空氣污染指示植物的是________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视