【題目】性別比是以每100位女性所對應的男性數目。2010年第六次全國人口普查結果顯示,在延慶區常住人口中,男性為16.2 萬人,女性為15.5萬人。延慶區2000年和2010年常住人口性別比如右圖所示。請回答如下問題。
(1)2010年我區常住人口性別比與2000年相比的特點是男女性別比例更接近于_________。
(2) 科學家將男性和女性的體細胞內的染色體進行整理、排序,如左圖所示。 在人的體細胞中,染色體是成對存在的,包括_____對常染色體和_____對性染色體。
(3)若甲、乙是小美的父母,請你判斷哪個圖表示的是她父親的體細胞染色體組成?________,因為其性染色體組成是_____。
(4)人的生殖細胞中的染色體數為______條。當小美母親產生的卵細胞,與父親產生的含有____染色體的精子結合,所生的后代的性別表現為男孩。小美是女孩,二胎政策放開后,小美特別想要一個弟弟。她媽媽生第二個孩子為男孩的可能性為_______。
(5)小美是單眼皮,小美的父母都是雙眼皮。判斷小美的弟弟的眼皮性狀可能是_____________。小美長大以后如果做整容手術,把單眼皮變成雙眼皮,那么她的雙眼皮性狀能不能傳給她的孩子?理由是________________。
【答案】 1:1 22 1 乙 XY 23 Y 50% 雙眼皮或單眼皮(兩種都有可能) 不能,因為遺傳物質沒有改變
【解析】(1)2010年我區常住人口性別比與2000年相比的特點是男女性別比例更接近于1:1。
(2)在人的體細胞中,染色體是成對存在的,包括22對常染色體和1對性染色體。
(3)若甲、乙是小美的父母,乙表示父親的體細胞染色體,因為其性染色體組成是XY。
(4)人的生殖細胞中的染色體數為23條。當小美母親產生的卵細胞,與父親產生的含有Y染色體的精子結合,所生的后代的性別表現為男孩。因為生男生女的機會是均等的,所以她媽媽再生第二個孩子為男孩的可能性為50%。
(5)小美是單眼皮,小美的父母都是雙眼皮。小美的弟弟的眼皮性狀可能是雙眼皮或單眼皮。小美長大以后如果做整容手術,把單眼皮變成雙眼皮,那么她的雙眼皮性狀不能傳給她的孩,因為她的遺傳物質沒有改變。
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【題目】為迎接家門口的“冬奧會”,延慶全區掀起了冰雪運動的熱潮。2017年12月,區青少年冰雪隊24名同學參加了北京市中小學第二屆冬季運動會,取得了優異成績,繼第一屆冬運會后再創輝煌。在滑冰、滑雪過程中,我們需要依賴一定的身體結構才能完成,請據圖回答:
(1)滑雪過程中,運動員需要不斷用雪杖來支撐前進、控制平衡、引導方向。屈肘時,肱二頭肌處于_______狀態。人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組骨骼肌在________系統的支配下,相互配合共同完成的。
(2)關節面上覆蓋著光滑的________,可緩沖運動時兩骨之間的撞擊,此外________內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節變得很靈活;包圍在相連的兩塊骨外邊的由結締組織構成的囊叫_______,關節外面還有韌帶等結構,所以關節很牢固不易脫出。但是,初學滑雪者必須嚴格按照教練的要求規范練習,否則摔倒后容易造成骨折、脫臼,脫臼是指關節頭從_________(填序號)中脫出。
(3)圖3表示人體骨中某物質在各年齡階段的含量變化。據此可推斷該類物質是_______(填“有機物”或“無機物”),骨柔韌、彈性大的階段是______(填序號)。此年齡段學習滑雪,摔倒后不易發生骨折。骨折后與愈合有關的結構是骨膜,骨膜內分布著豐富的______和神經。骨膜對骨的營養和________有重要作用。
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【題目】圖是孟德爾的豌豆雜交實驗。請回答
(1)由圖可知豌豆的高莖和矮莖是一對___________。
(2)顯性性狀受______控制;隱性性狀受_______控制。
(3)親代中高莖豌豆的基因型是___________。
(4)子代中高莖豌豆的基因型是_______________。
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【題目】小明與大家一樣是七年級的學生,開始接觸生物學,對生物學充滿了興趣和熱情,喜歡這豐富多彩的生物世界,并想把這份快樂與家人一起分享,于是動手制作了一個“生命的世界”,如右圖,也請你欣賞,并回答下列問題:
(1)你認為圖可以看作一個生態系統嗎?_________。
(2)圖中的植物有:_______,動物:_________ ;
(3)影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態因素;前者如_________,后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ;魚和水草是屬于_______關系(填“競爭、捕食、共生”)。
(4)如果是在池塘里,魚突然變多了,水草會__________,在生態系統不被破壞的前提下,一段時間后魚會__________。(填“增多”、“不變”或“減少”)
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【題目】在野外調查生物種類時,你認為下列做法正確的是( )
A.邊觀察邊記錄; B.將自己喜歡的花草采回家種植;
C.看到自己喜歡的花就采摘; D.品嘗異果,嗅賞奇花。
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【題目】在調查校園生物時,以下同學的做法,正確的是( )
A.發現不認識的植物,把它們拔出來,帶回家研究
B.校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來,蹦到校園外面去了,就不用把它記錄下來了
C.小偉調查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發現一只老鼠,雖然它是人類的敵人,但是還是把它記錄下來了。
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