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某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結果記錄:
組別
甲
乙
丙
處理方法
破壞蝌蚪的甲狀腺
不做任何處理
水中加入甲狀腺激素
實驗結果
停止發育
正常發育成
青蛙
提前發育成蒼蠅般大小的青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結果蝌蚪又能繼續發育。據此判斷，下列敘述錯誤的是
A.乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發育
D.乙組在實驗中起對照作用
A

試題分析：甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，由實驗現象得出結論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素會影響蝌蚪的發育．BC不符合題意，乙和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，探究的是甲狀腺激素能促進生長發育，所以乙組在實驗中起對照作用，D不符合題意，
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

馬戲團的小猴子，在馴養員發出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復雜動作．這是復雜反射的一個例子，復雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進行探究的過程中，發現在一段時間內將給雞喂米與吹哨的信息結合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．
請你根據上述材料分析回答問題：
（1）參與反射的神經結構是______，復雜反射的神經中樞位于______，
（2）將喂米與哨聲結合時，應先給予______．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是______組．
（4）訓練完成后，將實驗組和對照組混養在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現是______；對照組的表現是______．
（5）由上述實驗，你可以得出的結論是______．
（6）聯系自己的生活經驗，列舉一個建立復雜反射的實例______．

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A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發育
C．甲狀腺激素能調節血糖濃度
D．A和B

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

給小狗注射一定量的胰島素后，小狗處于休克狀態．要使其盡快蘇醒，可適量注射的溶液是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

明明的爺爺患糖尿病，小明到食品店給爺爺買餅干，他應該特別注意 (　　)
A．少吃鹽B．餅干的生產日期
C．餅干的成分D．餅干的生產廠家

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，不屬于甲狀腺激素的作用的是
A．促進動物的生長發育B．促進動物的新陳代謝
C．提高神經系統的興奮性D．降低血糖的濃度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預防（　）
A．侏儒癥B．呆小癥C．糖尿病D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小孩撒尿時引來了許多螞蟻，這說明他可能患有（  ）
A．地方性甲狀腺腫B．低血糖癥C．尿毒癥D．糖尿病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四組疾病中，都是因為體內某種激素分泌不足引起的是（   ）
A．巨人癥和地方性甲狀腺腫B．呆小癥和肢端肥大癥
C．侏儒癥和糖尿病D．巨人癥和糖尿病

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