【題目】下列生物中不具有細胞結構的是( 。
A.細菌
B.流感病毒
C.草履蟲
D.蘑菇
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲的生殖方式都屬于_______(選填“無性生殖”或“有性生殖”)。
(2)青蛙的發育過程中,蝌蚪和成蛙有明顯的差異,例如蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活.這種發育稱為_______。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有_____這個階段。家蠶和蝗蟲的發育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,原因是____________。
(4)蝗蟲對農作物危害最嚴重的時期是_______。如果要提高蠶絲的產量,我們應適當延長它的______期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統示意圖、圖二為淀粉、蛋白質、脂在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請根據圖回簽下列問題:
(1)圖一中食物通過消化道器官的順序是:(請用數字和箭頭表示)______。
(2)圖一中、能夠分泌膽汁的潔構是[______]______,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入[______]______內。
(3)圖二中能夠體現出營養物質被消化的主要部位是______(填字時代號),X曲線所代表的物質是______,該物質最終被分解為______。
(4)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[______]______。該器官內腺體所分泌的消化液中含有______酶。在該器官內開始被消化的物質是______、該物質最終被分解成______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
原產于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長尾小鸚鵡。自然界大多數虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色,雌雄都是如此,科學家稱其為野生型。而極少數雌雄均為全身純藍的個體自然界不常見,由于羽毛藍得可愛,人們稱它為“天藍”。科學家將大量的虎皮鸚鵡進行雜交實驗(見下表)?刂汽W鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。
(1)虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍色,遺傳學家把同種生物的同一性狀在不同個體中的不同表現形式稱為_____。
(2)根據表中_____組的遺傳結果可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中_____是顯性性狀。
(3)根據圖一的遺傳結果,可判斷這是上表____組虎皮鸚鵡的遺傳圖解(選填甲、乙、丙、丁)。
(4)親代的基因以____作為“橋梁”傳遞給子代。請將生殖過程中染色體和基因的變化在圖二中補充完整______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用A,a分別表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細胞內有4對染色體,其性別決定方式與人類類似,由X、Y染色體決定,請寫出一只雄果蠅體細胞的染色體組成_____,其形態結構如圖一所示。請判斷,圖一中____(填“甲”或“乙”)表示雌果蠅體細胞。
(2)根據圖二的雜交實驗可知,_____是顯性性狀,子代個體中出現殘翅雌果蠅的概率是_____。
(3)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交,若雜交后代_____,則該果蠅的基因組成為AA;若雜交后代_____則該果蠅基因組成為Aa。(選擇)
A、全部為長翅 B、全部為短翅 C、一半為長翅,一半為短翅 D、長翅大約是短翅的三倍E、短翅大約是長翅的三倍)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖完成下列問題。
(1)A圖表示_____動作,此時骨骼、偬幱_____狀態:該骨骼肌是由_____和_____兩部分構成的。上體育課做“引體向上”動作時受到神經傳來的刺激使_____(填序號)收縮牽引身體向上運動,在引體向上中肘關節既靈活又牢固,使肘關節牢固離不開C圖中的(____)_____。
(2)鳥類的運動能力極強,它們都有發達的骨骼肌。當飛行時,大腦會產生信號并傳向肌肉,肌肉收縮為運動提供了_____,這表明_____在運動中起到了重要的調控作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細胞時,看到的細胞數目最多的鏡頭組合是( ) ①目鏡5× ②目鏡15× ③物鏡10× ④物鏡40×
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
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