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【題目】建立自然保護區的目的主要是對生物多樣性的(

A. 生態旅游 B. 法制管理 C. 遷地保護 D. 就地保護

【答案】D

【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護
自然保護區是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態系統;是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表中的選項,不能用左圖表示的是( 。

 1

 2

 3

 4

 A

 目

 科

 屬

 種

 B

 細胞

 細胞核

 染色體

 DNA

 C

 腎臟

 腎單位

 腎小球

 腎小管

 D

 動物

 無脊椎動物

 節肢動物

 昆蟲


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國金魚的品種是世界是最多的,產生這么多的金魚品種的原因是( )

A. 金魚適應不同環境的結果 B. 金魚內部斗爭的結果

C. 自然選擇的結果 D. 人工選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲的發育過程,下列敘述正確的是( )

A.它的發育為不完全變態發育
B.它的發育過程比蜜蜂多了蛹期
C.如果它是一種害蟲,則成蟲期對農作物危害最大
D.它的幼蟲和成蟲差異很大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖概括顯示人體對不同性質刺激的兩種反應模式.請根據所學知識回答下列問題:
樣式A:

樣式B:

(1)模式A為調節.
(2)在模式A的例子中,神經中樞是
(3)在模式B的例子中,“激素”由(填內分泌腺名稱)分泌的.
(4)模式B的反應比模式A的反應(填“快”或“慢”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關對人體消化系統的描述中,錯誤的是

A. 所有的消化液都含有消化酶 B. 所有的消化腺都能分泌消化液

D.小腸是消化和吸收的主要部位

C. 消化系統由消化道和消化腺兩部分組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為消化系統組成及部分器官示意圖,請據圖回答問題:

(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[] , 因為它里面有圖乙中[]分泌的 , []分泌的 , 以及其自身腺體分泌的等三種消化液.
(2)某人經常感到腹腔的右上部疼痛,經檢查確定是圖乙器官之一發生了病變,你認為最有可能的是[],那么物質的消化將受到影響.
(3)在消化道內,淀粉、蛋白質、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]、[]和[] . 這三種營養物質在中都可以被消化.
(4)消化后的營養成分主要在圖甲中的[]處被吸收,這里的內表面有許多環形的 , 適于營養物質的吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中,防治血吸蟲病時針對性最強的措施是( )

A. 講究個人衛生 B. 消滅釘螺 C. 管理好糞便 D. 管理好水源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態下的呼吸情況,據圖分析正確的是( )
A.曲線A為平靜狀態
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態時,呼吸深度較小
D.曲線B狀態時,氣體交換率較低

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