【題目】圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖.據圖完成下列問題:
(1)水分在植物體內向上運輸的動力來自于圖一所示的過程[]__作用.
(2)圖二中含有葉綠體的細胞是__和__(填圖中序號).
(3)圖三中進行圖一中C光合作用過程的場所是[]__.
(4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[]__.
(5)圖二中[__]既是植物蒸騰作用的門戶,也是氣體交換的窗口.圖一中ABC三種生理活動都與此有關.
【答案】 B蒸騰 2 6 ③葉綠體 ⑦線粒體 5
【解析】試題分析:圖一中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;圖二中的葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,1是表皮,2表示葉肉細胞,3表示葉脈,4表示下表皮,5表示氣孔;6表示保衛細胞;植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體;圖三中的①表示細胞壁,②表示細胞膜,③表示葉綠體,④表示細胞核,⑤表示液泡,⑥表示細胞質,⑦表示線粒體,據此解答。
(1)蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運輸的主要動力,因此水分在植物體內向上運輸的動力來自于圖一所示的過程B的蒸騰作用;
(2)細胞中的葉綠體是能量轉換器,是綠色植物進行光合作用的場所。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物(主要是淀粉)并釋放出氧氣的過程叫光合作用。圖二中含有葉綠體的細胞是2葉肉細胞和6保衛細胞。
(3)(4)細胞中的能量轉化器是葉綠體和線粒體,植物細胞和動物細胞都具有的能量轉換器是線粒體,因此圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是⑦線粒體,圖一中A消耗氧氣,釋放二氧化碳氣體,因此表示呼吸作用,主要是在能量轉換器線粒體中進行的;
(5)圖二中[5]氣孔既是植物蒸騰作用的門戶,也是氣體交換的窗口。圖一中ABC三種生理活動都與此有關。
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【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,請據圖回答。
(1)除病毒外,_________是生物體結構和功能的基本單位。
(2)表示動物細胞的是圖_________。
(3)能夠將光能轉化為化學能儲存在有機物中的能量轉換器是( )_________。
(4)細胞是物質、能量和信息的統一體,細胞的控制中心是( )____________。
(5)能控制物質進出細胞的結構是( )___________。
(6)吃水果時感到有甜味物質,該物質主要存在( )___________中。
(7)動植物細胞雖然形態不同,基本機構是一樣的,都有細胞膜、細胞質和_______。
(8)植物細胞與動物細胞相比特有的結構是:_________,葉綠體和液泡。
(9)細胞分裂時,_________的形態和數目變化最明顯。
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【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究。
現將他們的實驗設計與結果整理于如表,請分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)
組別 | 裝置標號 | 種子所處的環境 | 種子數(粒) | 發芽率 (%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
丁 | G | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
H | 25 | 種子完全浸沒在水中 | 有光 | 100 | 0 |
(1)甲組探究的問題是種子的萌發需要______。
(2)乙組的實驗設計與甲、丙、丁兩組相比,設計上存在著缺陷,請指出______。
(3)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,應選用______組的實驗裝置,根據實驗結果可得出的結論是______。
(4)去年某地出現特大暴雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中標號為______的種子所處的條件與此相當。
(5)大豆種子萌發時,吸水膨脹,胚發育為完整的植物幼體。此過程中種子內的有機物逐漸減少,原因是______。
(6)如圖通過對根的形態組成特點觀察,大豆屬于______植物。
(7)若將煮熟的玉米粒種在適宜環境中,種子不會萌發,該實驗表明:種子萌發所需的自身條件是______。
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【題目】如圖是上肢骨屈肘和伸肘運動的示意圖。觀察此圖并回答下列問題。
(1)圖中①表示_______肌,它是由中間隆起的部分________和兩端乳白色的部分______兩部分組成的。
(2)與骨相連的肌肉至少由______組肌肉相互配合活動。當①收縮,②舒張,則產生圖______所示運動。
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【題目】(1)園藝場的師傅在移栽樹木花卉時,采取了①帶土移栽;②剪掉移栽植物的部分葉片;③給剛移栽的植物搭上遮陽網等措施。其中措施①是為了___;措施②③是為了_____,保證移栽植物的正常水代謝,提高移栽成活率。
(2)在植物生長過程中,園藝師傅們還經常針對不同植物采取治蟲、除草等措施。從生態系統能量流動的角度分析,治蟲、除草有利于_____。
(3)為了解無機鹽對植物的影響,師傅們選取發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶不同的培養液中培養,并保證光照、溫度適宜,最后觀察、測量了兩株幼苗發生的變化。具體情況如表
植株 | 培養液(500毫升) | 植株的重量(g) | 生長情況 | |
實驗前 | 實驗后 | |||
甲 | 蒸餾水 | 92 | 145 | 矮小、纖細、葉色淡黃 |
乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
該實驗的變量是_____;通過比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化,可以說明_____。
(4)如圖是師傅們給果樹進行人工授粉時的場景。你認為進行人工授粉時,應將采集的花粉涂抹或傾撒在花的_____上;人工授粉不僅可以彌補_____,達到增產目的,還能進行良種培育,得到優良雜交品種。
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【題目】圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答
(1)對物體起放大作用的結構是__________和____________.
(2)可以調節鏡筒上升和下降的結構是__________和__________.
(3)能把光源的光反射入通光孔的結構___________.
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【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向,下列相關敘述錯誤的是( 。
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細胞構成
C. 與丙相比,甲內的血液含有更多的營養物質
D. 只有當膈肌收縮時,才能發生b氣體的擴散
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【題目】下列有關人體性別遺傳的敘述中,正確的是
A. 人體的性別是由性染色體決定的,與基因無關
B. 男性的Y染色體既能傳給女兒也能傳給兒子
C. 生男生女決定于卵細胞與哪種類型的精子結合
D. 人體的性染色體只存在于生殖細胞中
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【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統計數據,將其結果匯成所示柱狀圖。請分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對___________,紫花性狀從親代傳給子代的現象叫_______。
(2)已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則紫花豌豆的精子內有____條染色體。
(3)根據圖中信息可知,紫花是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是________,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__________。
(5)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現紫花豌豆的概率是_____。
(6)將同一株豌豆所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為______________。
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