【題目】識圖分析題。如圖A、B、C表示發生在綠色植物體內的某些生理過程示意圖,請回答:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ]_____的效率,寫出這一過程的反應式:_____。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]_____作用所釋放的能量。
(3)B過程散失的水分是由_____吸收,通過_____運輸來的。
【答案】C光合作用 二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣 A呼吸 根 導管
【解析】
(1)光合作用與呼吸作用的關系如表:
區別 | 聯系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯系 |
呼吸作用 | 線粒體 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
(2)理密植是使植株行間距和株距科學合理,使植物的葉片互不遮擋,通過植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來提高產量。
(3)圖中,A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用。
(1)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此圖中C表示光合作用。間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用的效率,這一過程的反應式:
二氧化+水有機物(儲存能量)+氧氣。
(2)呼吸作用吸收氧氣,產生二氧化碳,因此圖中A表示呼吸作用。呼吸作用釋放能量,所以植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量。這一過程的反應式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(3)植物體內的水分以水蒸氣的形式散發出來,這種現象稱為植物的蒸騰作用。這些水分主要是通過根尖的根毛吸收后,再通過莖中的導管運輸來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起( )
A. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降
B. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降
C. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降
D. 甲、丙、丁的數量都增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蔥根尖的一個細胞經過一次分裂,結果是
A. 形成一個細胞,遺傳物質減半 B. 形成兩個細胞,遺傳物質不變
C. 形成四個細胞,遺傳物質減半 D. 形成八個細胞,遺傳物質減半
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示意顯微鏡的結構,回答與顯微鏡有關的相關問題
(1)填寫圖中顯微鏡的相關結構名稱②是______,⑤是______,⑥是______,⑦______。
(2)在顯微鏡結構中,與放大倍數直接有關的是:[]______和[]______。
(3)要使視野變亮,可調節遮光器,選擇______光圈和反光鏡的______面鏡對光。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關細胞分裂的說法錯誤的是( 。
A. 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B. 細胞分裂的過程中,變化最明顯的是染色體
C. 細胞分裂產生的新細胞染色體數目是原細胞的一半
D. 草履蟲生長到一定大小時,就會通過細胞分裂產生新的個體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com