【題目】下列關于苔蘚植物和蕨類植物的敘述正確的是( )
A.苔蘚植物具有假根,蕨類植物具有真正的根
B.苔蘚植物用孢子繁殖,蕨類植物不用孢子繁殖
C.苔蘚植物、蕨類植物都生活在干旱的環境里
D.苔蘚植物的葉中有輸導組織,蕨類植物的葉中無輸導組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請據圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結構特點是________.
(2)若A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,則B是________處的毛細血管網;在B處完成的生理活動是________.
(3)若B為腎小球處的毛細血管網,則在A、C內流動的都是________血,C內血液中濃度明顯升高的物質是________.
(4)若B為腎小管外的毛細血管,則A所示血管為________,在B處完成的生理活動是________.
(5)若B為臀大肌內的毛細血管網,則C內流動的是________血.
(6)若B為小腸絨毛內的毛細血管網,C內血液與A內血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行,實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環節,要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰?( 。
A. B.
C. D.
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【題目】根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區和成熟區,其結構如右圖所示,請據圖回答:
(1)起保護作用的部位是[ 4 ]_________。
(2)吸收水分和無機鹽的主要部位是[ 1 ]__________的____________。
(3)根的生長主要依靠[ 2 ]_________和[ 3 ]____________。
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【題目】關于艾滋病的敘述中,正確的是( )
A. 該病成年人居多,與青少年無關
B. 排斥和孤立患有艾滋病的人
C. HIV可通過血液制品傳播
D. 用接種疫苗的方法能有效預防艾滋病
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【題目】為了指導農業生產,某實驗小組對植物的光合作用進行了探究,設計如下實驗裝置,請分析回答:
(1)實驗前,讓葉片內原有的淀粉運走耗盡需將完全相同的三株植物進行______。
(2)要取得科學的實驗結論,除了唯一變量不同外,其余實驗條件均相同,甲、乙兩裝置的變量是______,甲、丙兩裝置的變量是______。
(3)光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中______,使葉片中的________溶解到酒精中。葉片變成黃白色,用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍的是________葉,說明該葉片在光下產生了_____,同時也釋放_____。
(4)對比分析甲、乙兩實驗現象,可得出結論是______是光合作用的原料,對比分析甲、丙兩實驗現象,可得出結論是______是光合作用的必要條件。
(5)受該實驗的啟發,在農業生產中,為了促進溫室里植物的生長和提高產量,應該提供的條件是向溫室中添加______,適當增加______。
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【題目】植物生長需要量最多的無機鹽是
A. 含氮、含磷、含鉀的無機鹽
B. 含硫、含鉀、含鐵的無機鹽
C. 含鐵、含銅、含鎂的無機鹽
D. 含磷、含鋅、含鐵的無機鹽
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