【題目】種子的主要結構是( )
A.胚芽 B.胚 C.胚根 D.子葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項正確的是( 。
A. 胎兒與母體通過胎盤進行物質交換
B. 產生精子的是輸精管
C. 子宮是女性主要的生殖器官
D. 青春期生殖器官開始形成
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【題目】如圖為一個生態系統中四種生物所占的數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。下列說法不正確的是
A. 構成的食物鏈:丙→丁→甲→乙
B. 體內有毒物質含量最少的是乙
C. 丙的結構層次比丁少了系統
D. 若乙的數量增加,則丁的數量也增多
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【題目】下列是生殖發育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程,其中圖甲屬于__________________發育,圖乙發育經歷了四個階段,比圖甲多了一個___________(填寫結構名稱)的發育階段。
(2)圖甲在C→D的過程中有蛻皮現象,蛻去的“皮”實際上是蝗蟲的_______________。
(3)圖乙表示家蠶的發育過程,為了提高蠶的吐絲量,應設法延長_____ 時期(填標號)。
(4)圖丙表示青蛙個體發育過程,它的起點是[ ]_________,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發育的進行,形成了能與空氣進行氣體交換的___________,發育為能上陸生活的成蛙,青蛙的發育方式為__________發育。
(5)從圖中可以看出,這些動物個體發育的起點是相同的,這種生殖方式屬于______________。
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【題目】很早以前,勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養魚、塘泥肥桑的方法,創造了“;~塘”生態農業.隨著科學技術的進步,“;~塘”生態農業不斷地發展,人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚及“肥水”(如圖).
(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質生產沼氣的過程中,發揮作用的微生物在生態系統的成分中屬于(選填“生產者”、“消費者”或“分解者”)
(2)魚進行生命活動所需要的能量最終來自 .
(3)不論是傳統的“桑、蠶、魚”農業結構,還是改進的“桑、蠶、氣、魚”的新型農業結構,都是設法使能量盡可能多地 .
A.保留在生產者體內
B.經分解者釋放到大氣中
C.流向對人類有益的部分.
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【題目】對被子植物進行分類時,其中最重要的分類依據是( )
A. 被子植物莖桿的質地 B. 葉子的形狀
C. 花或果實、種子的特征 D. 人類對其利用價值大小
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【題目】達爾文所說的自然選擇是指 ( )
A.自然界找不到完全相同的兩株植物
B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.生物同時具有遺傳性和變異性
D.生物具有適者生存,不適者被淘汰的現象
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【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發生分裂的先后順序,它們的關系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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