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12.成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物基本特征中的( 。
A.呼吸B.遺傳C.營養D.生長

分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營養;②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的.

解答 解:螳螂捕蟬,黃雀捕食螳螂,都是為了獲取營養物質維持生存,因此成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要營養.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.酸奶不僅口感好,而且營養價值高.這是因為牛奶中加入了( 。
A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.黃曲霉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小華經常用榨汁機榨果汁,果汁主要來自水果細胞的(  )
A.細胞膜B.細胞質C.液泡D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.細菌都是單細胞個體,細胞內沒有成形的細胞核.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.細胞是生物體結構和功能的基本單位,因此所有的生物體都是由細胞構成的.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面關于生物體結構或功能的描述,請據圖找出錯誤的一項是(  )
A.③是細胞生命活動的控制中心
B.乙由種皮和胚組成
C.丙屬于植物的營養組織
D.從結構層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列人體器官或系統中,不具有排泄作用的是(  )
A.大腸B.皮膚C.呼吸系統D.泌尿系統

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.濫用抗生素會導致“抗藥細菌”的出現,對此,以下觀點正確的是( 。
A.細菌的抗藥性變異發生在注射抗生素之后
B.細菌產生的變異總是利于抵抗藥物
C.“抗藥細菌”的出現是藥物選擇的結果
D.自然選擇學說不能解釋“抗藥細菌”的出現

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.寒來暑往,春華秋實.初中階段生物知識的學習暫時結束了.生物課程的學習讓同學們獲得了生物學基本知識,具有了探究的基本技能,提高了分析和解決實際問題的能力,形成了生物學基本觀點、創新意識和科學態度.
(1)回憶實驗課情景,你認為在實驗中應具備哪些科學態度?你掌握了哪些實驗探究方法?
(2)學習了植物、動物、細菌、真菌、病毒的形態、結構、功能等相關知識以及它們與環境的關系后,你形成了哪些生物學基本觀點?
(3)“魚兒離不開水”、“鳥的全身都為飛行而設計”,能很好地體現上述某些生物學基本觀點,請用所學知識解釋它們所包含的科學道理.

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