Question

【題目】下表是班級分小組探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗設想，假設你是該小組中的一員，請根據所學知識完成下列問題：

位置	鼠婦數量	光照	土壤潮濕度
紙盒左半部	10只	明亮	濕潤
紙盒右半部	10只

(1)實驗中紙盒右半部應設置的土壤潮濕度是 ________（填“濕潤”或“干燥”)。

(2)處理數據時，需要計算出全班各組數據的________值。

(3)通過實驗可以知道，________會影響鼠婦的分布，且鼠婦適于生活在 ________的壞境中。

(4)實驗中，用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________。

(5)實驗結束后，應將這些鼠婦放回 ________中。

Answer 1

【答案】濕潤 平均 光照 黑暗 降低偶然性或減少實驗誤差 原來生活的環境或適合它們生活的自然環境

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差。

（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。

（1）本實驗探究光對鼠婦生活的影響，實驗的變量是光，在設計對照實驗時，除了光照這種條件不同以外，其他條件都相同，因此實驗中紙盒左右兩半部應設置的土壤潮濕度都是濕潤。

（2）為了使實驗結果更準確，減少誤差，因此處理數據時，需要計算出全班各組數據的平均值。

（3）通過實驗數據可以知道，黑暗處的鼠婦多，因此得出的結論是光照會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡在黑暗的環境中生活。

（4）實驗中只用一只鼠婦不行，因為用一只鼠婦有很大的偶然性，容易產生誤差。因此用多只鼠婦做實驗，可以降低偶然性，減小實驗誤差，實驗才有可信度。

（5）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到原來生活的環境或適合它們生活的自然環境中。