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【題目】小明想觀察黃瓜的果肉細胞,所以他從家里切了一塊黃瓜放置于顯微鏡下觀察,請問他能看清黃瓜的果肉細胞嗎( )
A.可以,任何東西都可在顯微鏡下看到
B.可以,因為黃瓜果肉透光
C.不可以,他沒有削掉黃瓜皮
D.不可以,觀察材料必須薄而透明

【答案】D
【解析】解:一塊黃瓜不是薄而透明的,因此,小明“從家里切了一塊黃瓜放置于顯微鏡下觀察”,他不能看清黃瓜的果肉細胞,因為觀察材料必須薄而透明.
故選:D.
【考點精析】掌握練習使用顯微鏡是解答本題的根本,需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬人體呼吸運動過程示意圖中,下列敘述正確的是(  )

A. 甲表示吸氣,膈舒張并上升

B. 乙表示吸氣,膈收縮并下降

C. 甲表示呼氣,膈收縮并上升

D. 乙表示呼氣,膈舒張并下降

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【題目】如圖所示,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時后,其中正確的圖示是( )

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態系統食物網簡圖.據圖分析下列說法,正確的是( )

A. 草、食草蟲都屬于生產者B. 有害物質是沿著食物鏈逐級遞增

C. 可以表示一個生態系統D. 圖中有3條食物鏈

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【題目】下圖是某草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答問題

(1)請寫出該食物網中的能量流失最少的一條食物鏈___________________________

(2)鷹體內的有機物最終來源于____________

(3)要形成一個完整的生態系統,圖中還需要添加的成分有______________________。

(4)若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增,短時間內,該生態系統中鷹和蛇的數量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少,這表明生態系統具有一定的_________________能力,生物種類越多,這種能力就_________。

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【題目】讀圖理解

題圖是人體部分生理活動過程示意圖,①②③表示生理過程。④⑤表示生理結構。

1A系統為______系統。過程中,胸廓容積擴大時,人體處于______(填吸氣呼氣)狀態;進行過程時,血液的氧含量將會______。

2B系統中,食物中的淀粉最終被消化為______,其消化和吸收的主要部位是______。過程中,無機鹽由B系統進入C系統的過程稱為______。

3C系統運輸的物質最終經過______血管供給組織細胞利用,C系統的動力器官是______。

4)在D系統中,血液經過______作用和______作用最終形成尿液。

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【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,由于在清水中展平這個步驟沒有完成好,那么在觀察中會出現什么問題( )
A.細胞重疊在一起
B.出現許多氣泡
C.無法染色
D.看不到細胞

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【題目】下列哪組選項全部屬于生物?( )
A.落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚
B.金魚、鐘乳石、水杉、人
C.鸚鵡、珊瑚、草履蟲、獅子
D.苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲

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【題目】觀察食肉目部分動物的分類圖解,請分析下列說法不正確的是( 。

A. 貓與虎長得最相像

B. 虎和豹的共同特征比虎和貓的多

C. 最高分類等級是目

D. 貓與狗所處最低共同分類等級是目

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