【題目】綠豆粥是夏季消暑解渴的食物,從結構層次上看,綠豆屬于植物體的
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物興趣小組對“影響植物生長的相關因素”"進行了探究。
(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產生的氣泡數目,記錄如下:
①從表中數據可以看出,金魚藻和光源的距離遠近與其產生的氣泡數目__________ (選填“成正比”“成反比”或“無關”)。
②該實驗結論是:在本實驗范圍內,光照________,植物的光合作用越強。
(2)下圖為自然條件下,盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有____________(填字母)。
(3)“莊稼一枝花,全靠肥當家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供_________,其主要是由根尖成熟區的_____吸收。
(4)以下措施中能夠增強大棚作物產量的是_____(多選,填序號)。
A.適當埴加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內的溫度
C.適當延長光照時間 D.合理密植
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【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是( )
選項 | 操作 | 目的 |
A. | 轉動遮光器和反光鏡 | 調節光線強弱 |
B. | 轉動轉換器 | 調換不同倍數的物鏡 |
C. | 轉動細準焦螺旋 | 使物象更清晰 |
D. | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物象移到視野中央 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖是桃花的結構示意圖,請回答:
(1)圖中的________構成雄蕊。(填序號)
(2)圖中的________構成雌蕊。(填序號)
(3)圖中的________將來發育成果實.
(4)圖中的________將來發育成種子.
(5)精子與卵細胞結合形成受精卵,受精卵將來發育成________.
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題.
(1)屬于植物細胞的是圖________,判斷的依據是植物細胞具有[]________;[]________和[]________.
(2)圖中標號________是光合作用的場所.
(3)控制物質進出的是[]________;
(4)遺傳物質存在于[]________中.
(5)我們喝的果汁來自細胞的[]________.
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【題目】柑桔生長、發育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:
(1)B中的①由A中的_______________發育而來。②的尖端成熟區生有大量的根毛,是吸收_____________的主要部位。
(2)E由D中的_____________(填數字標號)發育而來。受精過程中,卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成的受精卵,發育成________。這種生殖方式屬于______________。
(3)生產上為了保持柑桔果實的形態、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式進行繁殖,這種生殖方式屬于________________。
(4)若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀,結橙色果的植株與結黃色果的植株雜交,后代都結橙色果,說明_______________是顯性性狀。
(5)不同品種的柑桔樹所結果實在形態、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物質變化引起的______________變異。
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B.
C.
D.
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