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根據下圖回答有關問題: (每空1分,共8分。)

(1)花的主要部分是________;保護花內部結構的是__      ;
(2)子房將來發育成________;子房內的胚珠將來發育成為________。
(3)在胚珠里,受精卵將來發育成________。受精的極核將來發育成為__ ______;珠被發育形成___ _____,子房發育成果實,子房壁發育成_ _     。
花蕊  花被  果實  種子  胚  胚乳  種皮  果皮

試題分析:(1)花的結構包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分,花柄連接莖和花,花托上面著生花的各部分,花萼和花冠在花開放以前保護花的內部結構,花萼和花冠構成了花被,雌蕊、雄蕊與果實和種子的形成有直接關系,所以它們是花的主要部分;
(2)(3)傳粉受精完成以后,子房發育成果實,子房壁發育成果皮,胚珠發育成種子,珠被發育成種皮,受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一朵蘋果樹的花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出果實、種子來( )。
A.花被B.雄蕊C.雌蕊D.蜜腺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示果實的形成過程,其中①和④分別為                      (  )
A.受精卵、胚B.胚珠、果皮C.子房、果皮D.子房、種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們經?吹皆S多農民種植油菜等作物時,同時放養蜜蜂,這樣做的目的是
A.蜜蜂能殺害蟲    B.對寵蟲的放養
C.幫助植物傳粉,同時可以獲得蜂蜜 D.蜜蜂可以提供植物肥料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在日常生產中,農作物由于自由傳粉不足導致減產,為了改變這種狀況,人們常常給農作
物進行___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是桃花的結構示意圖。 (1)圖中____     構成雌蕊;花粉在    ____中。 (2)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優良特性,在生產實踐中一般都采用____     的繁殖方法。(3)桃花的花瓣有5枚,這是由____  控制的。(4)在開花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好袋口,可能出現的實驗結果是                    __________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關結構。請分析回答:

(1)B結構的主要部分是_________。
(2)A是種子由D中的_________發育來的,其中這一結構內的_________發育成A的胚。
(3)自然條件下,D發育成C之前一般須經過_________和_________兩項重要的生理過程。
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,F將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結出的番茄果色為_________色。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

云南昭通生產的金帥蘋果清香可口,深受人們的喜愛,下列各項中,能發育成蘋果種子的結構是(   )
A.花托B.子房壁C.雄蕊D.胚珠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,桃花的花是 (     )。
A.單性花,單生花B.兩性花,單生花C.兩性花,花序D.單性花,花序

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