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根據圖示回答問題（[]內填數字，
橫線
橫線
上填相應數字所指結構的名稱）．
（1）運動時能減少兩骨之間摩擦的是[
1
1
]
關節軟骨
關節軟骨
，能把兩骨牢固地聯系在一起的是[
④
④
]
關節囊
關節囊
．
（2）患關節炎時，關節的[
③
③
]
關節腔
關節腔
 內可能有膿液，引起關節腫脹和疼痛．
（3）我們平常所說的脫臼是指[
②
②
]
關節頭
關節頭
從[
⑤
⑤
]
關節窩
關節窩
中脫落出來的現象．
分析：此題考查關節的基本結構和功能以及識圖作答的能力．
解答：解：關節的結構示意圖中，各部分的名稱是：①關節軟骨，②關節頭，③關節腔，④關節囊，⑤關節窩．
（1）、③關節腔中有滑液，起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，①關節軟骨光滑而又有彈性，可以緩沖兩骨之間的撞擊力．使關節靈活．④關節囊為結締組織，致密堅韌，有加固作用，能把兩骨牢固地聯系在一起．
（2）關節腔中有滑液，起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，患關節炎是關節囊分泌異常，導致關節腔內的滑液過多，引起關節腫脹和疼痛，從而使關節的活動受到限制．．
（3）我們平常所說的脫臼是指②關節頭從⑤關節窩中脫落出來的現象．
故答案為：（1）①關節軟骨；④關節囊；（2）③關節腔；（3）②關節頭；⑤關節窩
點評：關節具有兩個特性：一是牢固性，二是靈活性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?棲霞區一模）如圖為描述的某豆科植物的一生，根據圖示回答問題：

（1）圖A中標號
⑥
⑥
所示部分既是該植物種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（2）圖示A→B過程所需的環境條件有：適宜的溫度、
適量的水分
適量的水分
和充足的空氣．
（3）從D→E過程中必須經過開花、傳粉和受精等重要的生理過程，D圖所反映的傳粉方式為
自花傳粉
自花傳粉
．
（4）E（果實）是由D中的
子房
子房
發育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題：

（1）圖一所示①②③三部分構成花的
雌蕊
雌蕊
（結構）．
（2）綠色植物發育的起點-受精卵是在圖一③里的
胚珠
胚珠
（結構）中形成的，受精卵作用完成后，圖一③將發育成
種子
種子
，受精卵將發育成胚，胚的組織包括
①②④⑤
①②④⑤
（選填圖二中的序號）．
（3）種子萌發時，最先發育并突破種皮的是
胚根
胚根
（結構）．在此過程中，種子內所含有機物的量是
減少
減少
（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（4）圖三中的a發育形成
B
B
（選填圖四中的字母）．
（5）綠色植物調節生物圈中的碳-氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．請將下列光合作用過程表達式補充完整：

A
二氧化碳
二氧化碳
、D
葉綠體
葉綠體
．
（6）光合作用產生的有機物通過
篩管
篩管
（選填“導管”或“篩管”）從葉運輸到植物體的其他部位進行利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物葉片結構模式圖，請你根據圖示回答問題：
（1）[5]的結構名稱是
氣孔
氣孔
，該結構與植物的某些重要生理活動密切相關，這些生理活動有
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用
和
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（2）在
3
3
中發生了關系到整個生態系統能否存在的一種生理活動，該生理活動進行的場所是
葉綠體
葉綠體
，該生理活動的表達式為
．
（3）土壤中的某種物質由植物的根源源不斷的吸收，經莖運輸到
葉脈
葉脈
，其中絕大部分要由
氣孔
氣孔
釋放到大氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體心臟結構示意圖（1、2、3、4表示心臟的四個腔），請根據圖示回答問題．
（1）圖中心臟壁最厚的腔是
左心室
左心室
．
（2）某人患肺炎，進行靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是
上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺
上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺
（用圖中的字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據圖示回答問題：
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（1）圖示①→②過程所需的自身條件有：胚是活的、胚結構完整和
 
．
（2）大豆在生長過程中，能一直增加細胞數量的根尖部分是
 
．
（3）從②→③過程中主要是根、莖、葉等營養器官的生長，其生長所需
 
主要是通過綠葉的光合作用制造，再經篩管向下運輸到植株的各器官；而生長所需的
 
主要是根尖成熟區吸收，再經導管向上運輸到植株各器官．
（4）①如果是小麥種子，它萌發所需營養由
 
提供．
（5）種子萌發需要的環境條件是
 
．

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