A.建立自然保護區 |
B.開展生物多樣性保護方面的科學研究和宣傳教育 |
C.將受到威脅的生物易地保護 |
D.制定生物多樣性保護的法律和政策 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.自然選擇 |
B.物種退化 |
C.人類對野生動植物資源的開發的利用 |
D.人類對野生動植物的過渡狩獵和采伐,對棲息地環境的污染和改變 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.水葫蘆原產南美,引入到我國江南種植后,出現瘋長,改變了當地的生物多樣性 |
B.麋鹿原產我國,后來在國內絕跡,從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區屬于生物入侵 |
C.小龍蝦原產美洲,經日本引入我國后迅速擴散,對農田造成了危害,說明小龍蝦既能適應環境也能影響環境 |
D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護區實行就地保護 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.建立自然保護區和實施大型生態工程 |
B.加強法制管理和科學管理 |
C.進行生態環境質量監測 |
D.抑制人類的各種生產和生活活動 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.亂砍亂伐 | B.亂捕濫殺 | C.環境污染 | D.外來物種入侵 |
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