精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某生物實驗小組同學發現,花生果實有大小品種,即使就是大花生也有大小之分,于是他們提出假設、設計實驗、進行論證,分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生,進行測量,統計數據,見下表。請你回答下列問題。

(1)他們提出的假設是___________。

(2)請你計算大花生的長度的平均值_____________

(3)該實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請指出___________,_____________

(4)選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去,所收獲的花生都是大花生嗎?請說明理由。_______________

【答案】 花生果實大小有變異 23.1mm 沒有隨機取花生,數量太少 不一定 有變異

【解析】(1)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,根據題干內容,提出的假設是花生果實大小有變異;(2)大花生的長度的平均值:(23.5+22.8+23.1+23.1+23)÷5=23.1mm;(3)該實驗設計中有兩個明顯的錯誤是:沒有隨機取花生,數量太少,存在偶然性;(4)可遺傳的變異指的是由于遺傳物質的改變而引起的變異,因而能夠遺傳給后代;不可遺傳的變異指的是由于環境因素導致的,沒有遺傳物質的改變,因而不能遺傳給后代,花生果實的大小是比較出來的,不光和選種有關,還和生長環境有關,況且還有基因突變的問題.只能說出大花生的概率更大

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體與外界環境中的氣體的區別是( )

A.呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多

B.呼出的氣體中氧氣含量增多,二氧化碳含量減少

C.呼出的氣體中氧氣和二氧化碳的含量都增多

D.呼出的氣體中氧氣和二氧化碳的含量都減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是生產保健果酒的稀缺原料.為了提高野生獼猴桃的產量,果農按照如圖進行技術處理,就能達到目的.這種農業技術屬于( 。

A.扦插
B.雜交
C.嫁接
D.組織培養

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是(  )
A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體
B.光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行
C.光合作用是合成有機物儲存能量,呼吸作用是分解有機物釋放能量
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業生產上的應用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示豌豆在遺傳過程中的幾組數據,每組豌豆的數量400粒,請根據數據進行分析,并回答有關問題(用A表示顯性基因,)

(1)豌豆子葉的顏色有綠色和黃色之分,這種“綠色和黃色”在遺傳學上相互稱為______________。

(2)你從哪一組可以判斷顯性是綠色還是黃色?從【 】組可以判斷顯性是______________。

(3)請你寫出第1組父本的基因型:_____________。

(4)如果第3組的父本的基因型是AA,請寫出子代中子葉為綠色的數量_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內抗原和抗體關系的說法,不正確的是

A抗原是“非己”物質,抗體是人體合成的蛋白質

B當抗原消失后,人體還將保持產生相應抗體的能力

C抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細胞產生的

D抗體與抗原的結合是特異性的,即一種抗體只能結合一種特定的抗原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示有關概念之間的關系,下表選項中和圖示不相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

細胞核

染色體

DNA

基因

B

葉片

葉肉

葉肉細胞

細胞核

C

脊椎動物

變溫動物

兩棲動物

青蛙

D

桃花

雄蕊

子房

胚珠


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李大爺去年患上糖尿病,一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩定,請分析回答下列問題。

(1)李大爺進行肌肉注射時,肌肉出現不自主的顫粟,而后感覺到疼痛,顫栗是一種反射活動,完成該反射的神經結構——反射孤如圖。

①結構①在反射孤的名稱是_______________,其功能是________________________________

②結構⑦是由_____________及相應的肌肉組成。

李大爺的痛覺是在__________產生的,這說明脊髓具有____________________功能。

(2)李大爺只能肌肉注射胰島素來維持血液的穩定,而不能口服胰島素制劑,其中的理由是胰島素是一類_________激素,口服易被消化液___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類的關系是

A大部分微生物對人體有害,小部分有益于人類

B所有的微生物都是有害的

C微生物是沒有害的

D大多數微生物有益于人類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视