【題目】小強在花池里找到一條蚯蚓帶到學校做觀察蚯蚓的實驗,老師強調要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表。這樣做的主要原因是 ( )
A. 便于觀察蚯蚓的外部形 B. 使蚯蚓不會因干渴而死
C. 使蚯蚓的體表保持濕潤,利于氣體交換 D. 使蚯蚓的運動更靈活
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“超級細菌”是因為抗菌藥物的濫用,使細菌出現的具有多重耐藥性質的細菌。圖甲是攜帶NDM﹣1基因的“超級細菌“照片,請據圖下列問題:(注:圖乙中①②③所指示的是從里到外的結構)。
(1)根據形態,細菌可以分成三種類型,圖甲中的這種超級細菌屬于_____。
(2)與植物相比,它們相同之處都有[]_____、[]_____和細胞質。
(3)圖中的細菌有莢膜,能夠起到_____作用,芽孢是細菌的_____,對不良環境有較強的抵抗能力。
(4)細菌是單細胞生物,其生殖方式是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四位同學到王爺爺家做客,王爺爺興致勃勃地告訴他們,今年又是大豐收。他種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的23千克。四位同學就此發表了各自的意見,請你判斷正確的結論( )
A.蘿卜、冬瓜的原材料應該是二氧化碳和水,而藕則是水和無機鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水
C.蘿卜的原材料是無機鹽,藕是水和泥池中的營養物質,而冬瓜則是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是有水和無機鹽組成,其次是二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是植物細胞模式圖,圖2是番茄的植物體,請根據圖示回答下列有關問題(橫線上填名稱,括號內填代號)。
(1)當你在光學顯微鏡下觀察黃瓜表皮的果肉細胞時,圖2不易觀察到的結構是_____。
(2)圖中的[__]_____和[__]_____結構能夠證明此細胞是值物細胞。
(3)控制中心位于圖中的[__]_____中。
(4)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于____組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于_____組織。
(5)圖2中的3、4、5所示的結構屬于_____器官。
(6)切開西紅柿,你會發現瓤中有些亮晶晶的“小顆!保@實際是一個個的_____。
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