【題目】閱讀資料并回答問題。
“阿蠐叫,荔枝紅;蠐嘎叫,摜火籠。燕來三月三,燕去七月半。年年辛苦緣何事,明年世界又一番。”——《荔枝紅》
(1)“蠐”(蟬)的體表有堅韌的_____。
(2)繁殖荔枝時,為保持植株原有的優良性狀,多采用壓條、嫁接的方式,這種生殖方式屬于______生殖。
(3)如圖為蟬發育的幾個時期,用序號和“→”表示蟬的發育過程:_____。荔枝開花期間,會引來許多蜜蜂,蜜蜂的發育過程比蟬多了_____期。
(4)燕子的雛鳥由鳥卵中的______發育而成!把鄟砣氯、燕走七月半”,從行為獲得的途徑來看,這屬于鳥類的_____行為。
【答案】外骨骼 無性 ①→③→② 蛹 胚盤 先天性
【解析】
(1)節肢動物的特征是身體有許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節。
(2)無性生殖指的是沒有兩性生殖細胞的結合的生殖方式。有性生殖是經過兩性生殖細胞結合的生殖方式。
(3)昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、蜜蜂等。
(4)先天性行為是動物生來就有的,由體內遺傳物質決定的。學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。
(1)蟬的體表有堅韌的外骨骼,具有保護和支持體內柔軟器官的作用,以及減少體內水分的蒸發的作用, 適于陸地生活。
(2)繁殖荔枝時,為保持植株原有的優良性狀,多采用壓條、嫁接的方式,由于沒有經過兩性生殖細胞的結合,這種生殖方式屬于無性生殖。
(3)圖中①是卵,②是成蟲, ③是幼蟲。蟬的發育發育經歷①卵→③若蟲→②成蟲三個時期, ①→③→②,蜜蜂發育經過卵→幼蟲→蛹→成蟲等4個時期,所以蜜蜂經過的發育過程比蟬多了蛹期。
(4)胚盤中具有細胞核,內有遺傳物質,將來發育成雛鳥。因而燕子的雛鳥由鳥卵中的胚盤發育而成!把鄟砣氯、燕走七月半”,是生來就有的,由體內的遺傳物質決定的,屬于鳥類的先天性行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體泌尿系統的組成,請觀察辨認各個部分構成,并回答下列問題:
(1)寫出圖中標號的名稱:②_____③_____
(2)人體腎臟共有_____個,是_____系統的主要器官.腎臟的內部結構可分為_____和_____兩部分.其中后者外周顏色較深的部分被稱為[_____]_____,內側顏色較淺的部分被稱為[_____]_____.
(3)尿液的形成是連續的,尿的排出是間歇的,這是由于泌尿系統中的_____具有暫存尿液的功能.尿液的排出是受_____系統支配的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發需要環境條件”的實驗,他們探究的環境條件是( )
罐頭瓶 | 實驗材料 | 處理 | 環境 |
① | 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
② | 干燥的大豆種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A.溫度
B.空氣
C.水分
D.陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】17世紀,意大利曾發生過一件轟動歐洲的怪事,弗洛倫薩有一棵橘樹,所結的果實一半是橘子,一半是檸檬,當時的科學家都不能對這一現象作出令人信服的解釋,通過學習我們知道,人們使用的繁殖技術叫做( )
A. 壓條 B. 扦插 C. 播種 D. 嫁接
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關系。下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是( )
A. 人與鏈球菌
B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與其胃腸內的纖維分解菌
D. 地衣中的真菌與藻類
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