【題目】下列有關觀察血液和血管實驗的敘述,正確的是( )
A.圖一中判斷2為毛細血管的主要依據是只允許紅細胞單行通過
B.圖一中三種血管內的血液流動速度不同,血流速度為 1>2>3
C.圖二中在低倍顯微鏡下可觀察到三種血細胞的形態和數量
D.圖二中①白細胞數量較少不易觀察,可移動涂片進一步尋找
【答案】A
【解析】
(1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。
(2)圖一中1是動脈,2是毛細血管,3是靜脈。圖二中①紅細胞,②白細胞,③血漿。
A.用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是1動脈;由分支匯集而成的血管是3靜脈;紅細胞單行通過的是毛細血管,圖一中2是毛細血管,因紅細胞是單行通過的,A正確。
B.圖一中三種血管內的血液流動速度不同,血流速度為1>3>2,B錯誤。
C.圖二中白細胞數量比較少,不易觀察到,血小板形狀不規則,不易觀察到,C錯誤。
D.圖二中②白細胞數量較少不易觀察,可移動涂片進一步尋找,D錯誤。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是( )
A. 膝跳反射屬于簡單反射
B. 該反射的神經中樞在脊髓
C. 神經沖動的傳導方向:[1]→[4]→[3]→[2]→[5]
D. 若[4]處受損,有感覺但不能發生膝跳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態系統的食物網簡圖。下列關于該食物網的敘述中,錯誤的是( 。
A. 鳥與昆蟲之間既是捕食關系又是競爭關系
B. 綠色植物→鳥→蛇→貓頭鷹是該食物網中最長的一條食物鏈
C. 如果該生態系統被污染,在該食物網中,體內毒素積累最多的是貓頭鷹
D. 消費者的能量最終來自于綠色植物固定的太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調,以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環境之間的部分物質交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統中被消化的主要場所是________,①表示的生理過程是________。
(2)B系統中的②進入循環系統是通過________________實現的。
(3)當營養物質隨血液流經一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿,這些葡萄糖在__________被重吸收,回到血液中。
(4)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。過程③中進入B系統的氣體是________,這種氣體首先進入心臟四腔中的__________。
(5)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球。完成這一反射活動需依靠相應的反射弧,其感受器位于內耳的________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,根據提供的器材設計探究實驗。
酸雨是指燃燒煤、石油、天然氣等燃料時產生的二氧化硫和氮氧化物,在大氣中與水結合形成的雨。酸雨中所含的酸性物質主要是硫酸和硝酸。酸雨的pH小于5.6,具有較強的酸性,會影響土壤,破壞土壤肥力,使農田、森林和草地的生產能力下降;也會直接危害植物的葉和芽,嚴重時使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨還會腐蝕金屬橋梁、建筑物和戶外雕塑。近年來,我國一些地區已成為酸雨多發區。酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。
酸雨真的對生物有不利影響嗎?在實驗室條件下怎樣模擬探究酸雨對生物的影響呢?如下是某小組的探究報告,請完善此報告。
(1)提出問題:模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有什么影響?
(2)作出假設:模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用。
(3)實驗方案:
實驗器材:用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺,大型水槽(仿稻田水土),50株生長狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。
(說明:溶液的酸堿度用pH表示,從0~14,pH越大,酸性越小,7為中性,小于7呈酸性,大于7呈堿性。)
實驗步驟:
①將50株幼苗等分5組,每組10株,培育在已經編號的水槽中,同置于適宜的環境中。
②每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且______的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。(酸有腐蝕性,操作時注意安全,不要飛濺到身體和衣物上。)
③連續7天,每天定時觀察、認真記錄幼苗生長及傷害情況。7天后的實驗結果如下表:
水槽編號 | A (pH=3) | B (pH=4) | C (pH=5) | D (pH=6) | E (蒸餾水,pH=7) |
平均傷害程度 | ++++ | ++ | + | 0 | 0 |
注:“+”表示傷害程度,“+”越多表示傷害程度越大;“0”表示沒有傷害。
(4)實驗結論:模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用,pH在3~7之間,pH越小,傷害程度______。
(5)分析討論:
①實驗中要設置E組,其作用是與其他4組形成______。
②實驗中,每組用10株幼苗,而不是1株,這是為了避免因偶然因素而產生實驗______,從而影響實驗結果的準確性。
③根據實驗結果繪制折線圖:______。
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