【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題
(1)人體是由A發育而成的,A細胞的名稱是 ,與成熟的綠色植物細胞相比,它沒有的結構是 、液泡、 .
(2)A細胞通過細胞分裂形成B.在此過程中, 復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞
(3)B通過 形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D,D能行駛一定的功能,被稱為 ,如圖中所示的心臟、胃.
(4)在如圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[ ] .
【答案】(1)受精卵;細胞壁;葉綠體
(2)染色體
(3)分化;器官
(4)E系統
【解析】
試題分析:人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體;與人體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統,即細胞→組織→器官→植物體.據此識圖作答.
解:(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多.與成熟的綠色植物細胞相比,受精卵和植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核,植物細胞具有而受精卵細胞不具有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡.
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變.
(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織.由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D,D能行駛一定的功能,被稱為器官,如圖中所示的心臟、胃.
(4)分析A﹣﹣E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統.
故答案為:(1)受精卵;細胞壁;葉綠體
(2)染色體
(3)分化;器官
(4)E系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物的一生,要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續的過程,種子的萌發、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段,根據以下圖示回答問題:
(1)如圖甲所示,植株發育到一定階段會開花,經過傳粉、_____后形成種子,其中種子由圖中[ ]_____發育而成.
(2)圖乙為菜豆種子結構示意圖,圖中的D表示_____;種子萌發時首先伸出種皮的是[]_____,將來能發育成植物的根.
(3)取兩份適量的干重相等的種子,甲組進行風干處理,乙組浸水濕潤,然后分別放入保溫瓶中.一段時間后,瓶內溫度明顯升高的是_____組.
(4)小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中,放在合適的溫度下,種子沒有萌發,其主要原因是_____.
A.溫度太低 B.種皮太厚 C.缺少陽光 D.缺乏空氣
(5)研究人員發現種子在萌發成幼苗(如圖丙),并繼續生長的過程中,需要不斷吸收水、無機鹽等營養物質,植物生長需要量最多的無機鹽是_____
A.氮、磷、鉀 B.鈣、鐵、鋅 C.硫、磷、硼 D.鉀、鈉、鎂.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學重要定律。請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現象在生物學稱做______。
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成______,其生殖細胞含有______條染色體。
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示,請據圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是______。
②親代果蠅的基因組成分別是______,子代長翅果蠅的基因組成有______種類型,子代中長翅雌果蠅所占比例為______。
③親代的基因通過______作為“橋梁”傳遞給子代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員發現菜豆種子在萌發成幼苗的過程中,體內儲存的有機物會發生規律性的變化.右面是菜豆種子萌發成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.
(1)圖中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物_____.
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)圖中E→F階段,幼苗體內的有機物又逐漸增加,原因是_____.
A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物
(3)進一步研究發現,若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是:
①_____;②_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列( )可能是原始大氣的成分
A.甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B.甲烷、氨、水蒸氣、氫氣
C.甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D.氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是芳芳同學對如圖四種生物進行了認真觀察后所作的記錄,其中錯誤的是( )
A. 圖是苔蘚植物雖然植株矮小,但有根、莖、葉的分化
B. 圖是蕨類植物,葉片下表面有孢子囊,用孢子進行繁殖
C. 圖是單細胞藻類,細胞內有葉綠體能自己制造有機物
D. 圖是被子植物,種子外面有果皮包被,用種子繁殖后代
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