【題目】下圖表示食物在消化道內的消化情況。甲、乙、丙分別代表三種主要的營養物質,字母表示組成消化道的各個器官,請回答:
甲、乙、丙分別代表的物質是:甲________;乙________;丙________。這三種物質在D處最終被分解為:甲________;乙________;丙________。
從曲線中看出:(以下填名稱)食物的消化開始于_________,完成于________;________是消化和吸收的主要器官。D器官的________ 結構具有豐富的毛細血管,能夠吸收營養物質。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環的實際情況,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,____________是碳循環的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉化為_____________,進而通過多條途徑進行碳循環。
(2)正常情況下,當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時,甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是___________;伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點是___________________________。
(3)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續參與碳循環,主要是由于____________________的作用。
(4)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中______________的排放量,進而加劇溫室效應。
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【題目】圖為人體血液循環途徑示意圖:
(1)心臟位于人體 。
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環途徑叫 。
(3)與左心房相連的血管是[ ] ,其內流的是 血。
(4)血液只能從1流向2,從4流向7是因為 的作用,它只能 方向開放。
(5)從M到N,血液中氧含量________(選填“增加”或“減少”)
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【題目】請據圖回答:([]內填寫序號,橫線上填寫名稱.)
(1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.
(2)圖中所示的結構②是 ,當家鴿飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經過圖中[ ] ,并在其中進行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.
(3)除上述特征外,家鴿適應的特征還有: .
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【題目】有翅昆蟲有時會出現殘翅和無翅的突變類型,這類昆蟲在正常情況下很難生存下去,但在經常刮大風的海島上,它們卻能避免被海風吹到海里淹死.這說明( )
A.變異對生物是有害的
B.變異對生物是有利的
C.變異是定向的
D.變異的有利和有害是相對的,它取決于生物的生存環境
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【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內,成功培育了一系列抗蟲棉品種,使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技術屬于
A. 克隆技術 B. 轉基因技術
C. 發酵技術 D. 細胞工程
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【題目】下圖表示發生在植物體內的某些生理過程中,其中A.B.C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質。請據圖分析回答:
(1)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【 】 所釋放的能量。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 】 的效率,該過程進行的場所是 ,E所代表的物質是
(3)當C過程大于A過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出 現象。
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 。
(5)該植物體夜晚進行的生理活動是 (用圖中的字母表示)
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【題目】生物課上學習了“食物的營養成分”和“合理膳食”,同學們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐(如圖)。你認為誰的午餐既營養合理又經濟實惠?( )
A.甜心冰激淋 B.小黃豆 C.腹黑大魔王 D.太陽雨
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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現象很感興趣。下圖是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是 現象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據圖判斷 為顯性性狀。
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強和爸爸的基因組成是 。
(4)小強的爸爸有耳垂,其產生的精子類型是下圖中的 。(填寫序號)
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