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【題目】下列不屬于植物的是（ ）

A. 含羞草 B. 松樹 C. 細菌 D. 蒼耳

【答案】C

【解析】含羞草、松樹、蒼耳的細胞結構含有葉綠體能進行光合作用，營養方式自養，屬于植物；
蘑菇屬于真菌，細胞結構不含葉綠體，只能利用現成的有機物，營養方式營腐生生活，依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機物，不是植物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當摘除一朵花的哪一部分后，這朵花肯定不會發育成果實了？（ ）

A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花藥

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【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的顏色果皮基因及種子中胚的基因型分別是（　�。�

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，Dd，DD，或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，dd，Dd或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關表述正確的是

A. 膈肌從甲到乙時，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態

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【題目】下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是（　�。�

A. AB. BC. CD. D

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【題目】下列對兩側對稱體形特點的敘述，不正確的是（　�。�

A. 兩側對稱就是經過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分

B. 兩側對稱的動物可以分出前后、左右、背腹

C. 兩側對稱的動物前端感覺器官集中，能最先感知外界刺激

D. 兩側對稱的體形便于感知周圍環境中來自各個方向的刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1981年5月，我國科學家在陜西洋縣發現了世界上僅存的7只野生朱鹮，隨即拉開世界朱鹮保護大幕。經過35年的艱辛保護，目前全球朱鹮數量已達2200余只。圖是野生朱鹮自然保護區的食物網簡圖，下列有關分析有誤的是（ ）

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護區是保護朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護區能夠保護基因的多樣性

D. 若有毒物質流入，它會伴隨物質在食物網中傳遞

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【題目】我國規定的植樹節是每年的

A．4月12日 B．5月4日

C．7月1日 D．3月12日

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【題目】生態系統中，生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體，是因為它們之間相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統為例.分析生態系統中生物與環境之間的關系.

（1）生物與非生物環境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現生物與環境的關系是______.茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現出生物與環境的關系是______.

（2）生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復雜的食物關系，如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網，該食物網中生物通過______關系和競爭關系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但______的數量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數量，降低赤松林所受的危害.

（3）生物與環境相互影響與依存的原因，生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存，從而形成物質循環和能量流動.在該食物網中，能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有______；食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量，比如，鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條______；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物，二是通過______（答一生態系統的組成部分）分解遺體.

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