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【題目】根據如圖回答:

(1)寫出圖中肌肉的名稱:①_____;②_____。

(2)圖A的動作是_____,此時,①處于_____狀態,②處于_____狀態;圖B的動作是_____,此時,①處于_____狀態,②處于_____狀態;

(3)人體的任何一個動作,都需要_____塊以上的肌肉協調配合才能完成。人體的運動需要接受_____系統的控制和調節。

【答案】 肱二頭肌 肱三頭肌 屈肘 收縮 舒張 伸肘 舒張 收縮 神經

【解析】觀圖可知:①是肱二頭肌,②是肱三頭肌

骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(1)圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌。
(2)圖A的動作是屈肘,此時,①肱二頭肌處于舒張狀態,②肱三頭肌處于舒張狀態;圖B的動作是伸肘,此時,①肱二頭肌處于舒張狀態,②肱三頭肌處于收縮狀態
(3)可見,人體的任何一個動作,都需要兩塊以上的肌肉協調配合才能完成。人體的運動需要接受神經系統的控制和調節。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位

B. 腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位

C. 肺泡是肺的結構和功能的基本單位

D. 神經元是神經系統結構和功能的基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學貴有法。在生物學學習中,我們可以借鑒下列一些學習方法:

(1)圖表歸納法。

某同學在復習中畫了一系列圖,請仔細觀察圖a、圖b,然后回答問題:

①a可表示染色體、DNA、基因三者的關系,其中B可代表____;圖b中的空格內需填____。

②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過____實現的。

(2)閱讀理解法。某同學在課外看到兩則材料:

材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑,然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道,它不會將吸入的血液再吐進人體。另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現實生活中是不可能的。

此材料說明:____。

材料二:植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細血管和彈性纖維,適于氣體交換。這種現象在生物體中很普遍。

此材料說明:____。

(3)實驗探究法。

某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”,開展了以下研究活動。

(一)查閱資料:

資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。

資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效。

(二)設計實驗方案及數據統計:

綜合上述有關內容,請完善下列探究活動:

①表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是____。

②為探究廢電池是否會污染水質,則應選擇____進行對照實驗。

③該實驗設計中明顯的不足之處是____。

(三)實驗反思:

④滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結構是具有真正的____

⑤滿江紅生活在水中,能凈化水質,這充分體現〖____(用生物與環境的關系解釋)。

(四)交流討論:

廢舊電池不能隨意亂丟,應放在指定的容器內,以便集中無害化處理。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學制作的一個封閉生態瓶,請回答:

(1)該生態瓶其實就是一個模擬的簡易_____系統。從 生物部分看,該系統內的生產者是_____;該生態系統的消費者是_____。

(2)要讓瓶中的蝦存活較長時間,應該將生態瓶擺放在溫度適宜和_____充足的環境下。

(3)該裝置能否放很多蝦?正確的答案是_____。

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【題目】制作人口腔上皮細胞的臨時裝片,在載玻片中央滴一滴09%生理鹽水的主要作用是

A為細胞提供營養 B避免細胞死亡

C保持細胞形態 D方便細胞染色

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【題目】傳染病能夠在人群中流行,是因為具備三個基本環節 、

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【題目】化石是研究生物進化的唯一證據。(

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【題目】不同濃度的酒精對水蚤心率影響的實驗數據如圖所示,下列敘述錯誤的是(  )

A. 水蚤心率會隨著酒精濃度的增大而加快

B. 隨著酒精濃度的增加,水蚤受到的傷害增加

C. 當酒精的濃度超過20%時,水蚤會死亡

D. 過量的酒精會使水蚤的神經系統受損

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【題目】把名詞與相應的功能對應起來

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