【題目】如圖是花的基本結構示意圖,請根據圖回答:
(1)圖中,① 和花絲組成了 ,柱頭、花柱和⑤ 組成了 .
(2)能產生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做 .
(3)完成受精作用后,子房將來發育成 ,它內部的胚珠將發育成 .
【答案】(1)花藥; 雄蕊;子房; 雌蕊;
(2)傳粉;
(3)果實、種子.
【解析】試題分析:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,花蕊是花的主要結構,觀圖可知:1是花藥、2是柱頭、3是花柱、4是花絲、5是子房,據此解答.
解:(1)雄蕊是由花藥和花絲組成的.雌蕊是由柱頭、花柱和子房組成的;
(2)雄蕊包括花藥和花絲,花藥里面含有花粉.植物在開花以后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫做傳粉;
(3)受精完成后子房的發育情況如圖:
從圖中可知,完成受精作用后,子房將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成種子.
故答案為:
(1)花藥; 雄蕊;子房; 雌蕊;
(2)傳粉;
(3)果實、種子.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鹽城東臺西瓜以其獨特的地理位置、優越的土壤條件、豐富的種植經驗形成了自己的風味特色,受到越來越多消費者的喜愛,已發展成為優勢產業.請據圖回答有關問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物,決定西瓜有甜味這一性狀的物質儲存在圖一的_________(填序號)中.
(2)西瓜的花是單性花,果實是由雌蕊的_________發育來的.
(3)西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是_________
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉B.大個西瓜和小個西瓜C.西瓜皮的有條紋和無條紋D.甜味西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖二),這種性狀_________遺傳給后代.
(5)科技人員利用現代生物技術培育出了無籽西瓜這種變異品種,這種變異對生物自身是_________變異。
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【題目】下圖表示人體部分生理過程,圖中字母表示系統或器官,據圖回答:
(1)在A系統的________(填器官)內,食物中的蛋白質被徹底消化成________之后,被吸收進入循環系統。
(2)B系統是屬于____________系統,氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液, 然后隨肺靜脈進入左心房,因此,肺靜脈中流的是________血。
(3)靜脈注射青霉素,最先到達心臟的________(填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”)。手臂上的“青筋”是____________(填“靜脈”或“動脈”)。
(4)圖中與排泄有關的系統和器官有___________(共3個,填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是一種益蟲,它吐的絲是我們紡織絲綢的材料.如圖是家蠶的發育過程示意圖,請回答:
(1)家蠶發育的正確順序是:③→ 。
(2)圖中的[ ]是幼蟲,其形態結構和生活習性與成蟲差異 (填 “大”或“小”),發
育屬于 變態發育。幼蟲在發育過程中有 現象。
(3)蝗蟲的發育不經過的時期是 ,蝗蟲的發育稱為 變態發育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們在觀察蜥蜴、壁虎、烏龜、蛇等眾多爬行動物后,總結了如下特征,其中不太恰當的是( )
A. 皮膚表面覆蓋著角質的鱗片 B. 用四肢爬行
C. 用肺呼吸 D. 在陸地產卵,卵外有堅韌的卵殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進行完全變態發育的昆蟲,其生存策略避免了幼蟲和成蟲之間的生存斗爭。例如,毛毛蟲埋頭享用樹葉,而蝴蝶流連于花叢間尋覓花蜜。從毛毛蟲到蝴蝶的發育過程中,形態結構的巨大轉變主要發生在( )
A. 卵期 B. 若蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期
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