【題目】以下內容不能表示生物多樣性的是( )
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物數量的多樣性
D.生態系統的多樣性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,請回答下列問題:
(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的______(填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是______
A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點該物質,放在2號載玻片右側液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現象及相應結論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動,則該物質對草履蟲是______刺激。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動,則該物質對草履蟲是______刺激。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質對草履蟲的刺激______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為扇葉鐵線蕨,是一味很珍貴的中草藥,具有清熱解毒、舒筋活絡、利尿、化痰的功效,也可以用于治療跌打內傷等癥狀疾病,具有很高的藥用價值。下列關于這種蕨類植物的說法錯誤的是( )
A.有根、莖、葉B.體內有輸導組織
C.受精作用離不開水的限制D.靠種子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球結構及成像示意圖。下列有關敘述正確的是( )
A. 如圖表示正常眼成像過程
B. 形成近視眼的原因之一是結構②過度變凸
C. 結構③既是成像也是視覺形成的部位
D. 遠物和近物都能看清是因為結構①有調節作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一提到細菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實它們中的很多是對人類有益的。請結合所學知識回答下列問題。
(1)圖中的生物只能營寄生生活的是______ (填數字)。這類生物結構簡單,無______結構,必須使用______才能夠觀察得到。
(2)從細胞結構看,將②歸為一類,③④⑤歸為另一類,這樣分類的依據為有無_______。
(3)②分布廣泛,一是與它靠______生殖有關,二是與其利用______度過不良環境有關。
(4)若用放大鏡觀察④⑤,可以發現它們是多細胞的由______構成的,通過______來繁殖。
(5)大多數微生物對人類是有益的,例如利用______可以制作酸奶、泡菜。
(6)根瘤菌能將空氣中的氮轉化為豆科植物能吸收的含氮物質,而豆科植物則為根瘤菌提供有機物,根瘤菌和豆科植物之間的關系是______。
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