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【題目】建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（ ）
A.就地保護，遷地保護，法制管理
B.遷地保護，就地保護，法制管理
C.自然保護，就地保護法制管理
D.就地保護自然保護，法制管理

【答案】B
【解析】建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于遷地保護。建立青海湖鳥島自然保護區為了保護斑頭雁等鳥類，屬于就地保護。將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。
所以答案是：B
【考點精析】利用就地保護和遷地保護對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施；將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進行特殊的保護和管理．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明將剛孵出的蟑螂分為甲、乙、丙三組，分別喂食含有①抗生素②維生素③蛋白質等不同營養成分的食物如下表（表中的數字代表所含成分的多少，“-”表示沒有此成分），由實驗設計可以知道，小明設計了幾組對照實驗？分別探究何種營養成分對蟑螂發育的影響（ ）

甲

乙

丙

抗生素

—

0.1

0.1

維生素

0.5

—

0.5

蛋白質

44

44

44

A. 一組，③ B. 兩組，①②

C. 兩組，①③ D. 兩組，①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述配對。
a.體表覆蓋鱗片 b.皮膚濕潤，可輔助呼吸 c.產的卵具有堅韌的卵殼
d.幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 e.終身生活在陸地上
青蛙 蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿從樹上下到空曠的地面上生活后，身體結構發生的最重要的變化是（ ）

A. 由四肢行走轉變成兩足直立行走

B. 前肢從行走和支持身體中解放出來

C. 使用天然工具和制造工具

D. 脊柱從弓形變為了“S"形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征（　�。�
A.體溫恒定
B.用肺呼吸
C.胎生哺乳
D.體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球環境中最具有生物多樣性的地區是（ ）
A.沙漠
B.熱帶雨林
C.大草原
D.農田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了“遺傳的物質基礎”后，小路同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區段，之后，把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中，長繩、各色區段、短棒分別代表的是（ ）
A.DNA，染色體，基因
B.染色體，DNA，基因
C.基因，DNA，染色體
D.DNA，基因，染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒駕能引發交通事故，因為酒精會麻醉神經系統。人體的運動神經中樞位于（ ）

A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細菌、和真菌都屬于微生物，它們都沒有成形的細胞核。（判斷對錯）

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