【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，因為視野太亮，在顯微鏡視野內只看清細胞壁和細胞核，看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應
A．轉動轉換器，換高倍物鏡觀察 B．旋轉細準焦螺旋對焦
C．改用凹面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”時設計了如下圖所示的實驗：
(1)該生物小組選擇小鼠或倉鼠進行這個實驗的原因是_________________________。
(2)你認為實驗前應使小鼠處于___________狀態。
(3)如果用不同小鼠分別做實驗，它們“嘗試與錯誤”的次數一樣嗎？________________。如果不一樣，說明學習行為受到____________的影響。
(4)為了減少個體差異對實驗的影響，使實驗結果更真實可信，應該用_______以上的小鼠做實驗。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組利用所學知識進行如下實驗：
（1）對銀邊天竺葵做如下處理：
a、將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
b、將銀邊天竺葵的幾片葉進行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如圖1所示），然后將植物放在陽光下照射．
c、幾小時后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗．
d、滴上碘液，觀察葉片顏色的變化．
據此回答：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是__．
②A、B兩部分中起對照作用的是__部分，B、C對照說明了__．
③A、B兩部分中加碘變藍的是__部分，說明綠葉能在光下產生淀粉．
（2）取一個廣口瓶，瓶內裝上濕潤的土壤，瓶內播種幾十粒小麥種子（如圖甲）．當小麥幼苗長到瓶子高度的一半時，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴，并移到黑暗的地方．第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進瓶內．當麥苗長出瓶口之后，用一個不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎緊袋口，以防漏氣．在塑料袋一角，連上一只玻璃管，向袋內導入空氣，使袋子膨脹起來，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方．第二天，將塑料袋上的導管通到裝有澄清石灰水的試管中（如圖乙），擠壓塑料袋，使袋內氣體排入石灰水中．
據此回答：
①將裝置甲移到黑暗地方的目的是__．
②將燃燒的蠟燭放進A瓶中，最可能觀察到的現象是__，這說明__．
③裝置乙中澄清的石灰水將__，這說明__．
④用反應式寫出該實驗驗證的生理過程__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據圖回答：
（1）圖中植物細胞是（甲或乙）．
（2）植物細胞和動物細胞比較，都具有[2]、[4]、[6]三個基本結構，而且功能基本相同．
（3）植物細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[] ．
（4）細胞分裂時，細胞內最重要以及最先發生的變化是[]的分裂．
（5）具有支持和保護作用的是[] ． （注意：在[]中填序號，在橫線上寫結構名稱）
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