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（2008?湖州）科學研究具有層次性，如從生物個體到種群，從種群到群落，從群落到生態系統．人們之所以在生態系統這一層面進行研究，是因為（　�。�
分析：地球上最大的生態系統是生物圈，它包括地球的全部生物及其環境；通常所說的生態系統就是指的是自然生態系統．
解答：解：在科學探究中，科學家只對生態系統這一層進行研究，不僅是因為它能反映生物個體之間的關系，生物種群或群落之間的關系，還能反映生物與環境之間的關系，通過研究，利用對人類有利的一面，預防和減少有害的一面．
故選：D．
點評：了解生態系統的范圍是解題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?湖州）人體心臟的左、右心室收縮時，便會把血液壓入血管輸送到身體各部分，其中右心室中的血液壓入（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?湖州）綠色食品是遵循可持續發展原則，按照特定生產方式生產，經中國綠色食品發展中心認定，許可使用綠色食品商標的營養類食品．綠色食品生產需要對生產地的大氣、水質、土壤等環境條件進行嚴格的檢測，其結果必須符合綠色食品產地的環境質量標準．
（1）“綠色食品”這一概念是我國獨創的，在食品前冠以“綠色”是為了更加突出這類食品是
在良好的生態系統中生產的食品
在良好的生態系統中生產的食品
（選填“綠色植物類食品”或“在良好的生態系統中生產的食品”）．
（2）綠色食品生產應綜合運用多種防治害蟲措施，創造不利于害蟲產生而利于天敵繁殖的環境條件，因為利用天敵比使用農藥防治害蟲具
無污染（或“環保”、或“長效”）
無污染（或“環�！�、或“長效”）
優點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?湖州）某�？茖W興趣小組的同學設計了如下的實驗方案，以研究甲狀腺素對小鼠新陳代謝的影響．
步驟1：將一定數量的性別、數目、日齡、大小相同的健康小鼠隨機均分為兩組，編號為A和B．
步驟2：A組小鼠飼喂等量的飼料一段時間．
步驟3：兩組小鼠飼喂等量的飼料一段時間．
步驟4：兩組小鼠分別放入甲、乙兩裝置（如圖）中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，一段時間后記錄兩裝置中液滴移動情況．
（1）實驗方案中對裝置的設計有不妥之處，請加以改正．
將B裝置中的清水改成氫氧化鈉溶液
將B裝置中的清水改成氫氧化鈉溶液
．
（2）選用性別、日齡、大小相同的健康小鼠，并隨機均分為兩組的目的是
控制變量，減少誤差
控制變量，減少誤差
．
（3）若甲狀腺素能促進新陳代謝，則甲裝置中液滴向左移動的距離
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）．
（4）該實驗的基本原理是動物呼吸作用吸收
氧氣
氧氣
，而呼吸作用防除的CO2被NaOH溶液吸收，導致廣口瓶內氣壓下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?湖州）夏天到了，貯存的食物很容易腐敗，食物腐敗的主要原因是細菌和真菌以食物為培養基，在適宜的環境下大量繁殖所致．
（1）引起食物腐敗的細菌和真菌屬于生態系統成分中的
分解者
分解者
．
（2）細菌不同于真菌的結構特點主要是細菌中沒有
細胞核
細胞核
．
（3）為了防止食物腐敗，人們用了很多方法，如：高溫處理、真空包裝等，它們依據的原理分別是高溫使酶失去活性導致微生物死亡，真空使微生物不能進行呼吸而死亡等．請你根據對日常生活的觀察，再舉出一種食品防腐的方法，并指出所依據的原理．
腌制；微生物失水死亡（或“干制”微生物失水死亡或“冷藏”微生物酶的活性受到抑制
腌制；微生物失水死亡（或“干制”微生物失水死亡或“冷藏”微生物酶的活性受到抑制
．

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