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【題目】生物最基本的特征是:

A. 應激性 B. 生長發育 C. 新陳代謝 D. 繁殖

【答案】C

【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。由生物的生活需要營養、生物能夠進行呼吸，表明生物能進行新陳代謝。新陳代謝是生物最基本的特征，是生物生長發育的基礎。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是（ ）。

A．單性花，單生花 B．兩性花，單生花

C．兩性花，花序 D．單性花，花序

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【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）。

A．胚芽發育成的 B．胚根發育成的

C．胚軸發育成的 D．子葉發育成的

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【題目】蟋蟀的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發育過程稱為（ ）

A．不完全變態 B．完全變態 C．變態發育 D．不變態發育

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【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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【題目】取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，對枝條進行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是

A．導管 B．篩管 C．形成層 D．樹皮

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【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護作用

B. ②④為營養組織，能制造營養物質

C. ③為輸導組織，起運輸養料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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【題目】下圖表示的是“生物進化示意圖”據圖回答下列問題：

（1）請把圖中字母表示的生物類別填寫在下列橫線上。

A B C

（2）A生活在______中，A由于___________的不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。

（3）鳥類和哺乳類都是由古代的 進化來的。

（4）最適于陸地生活的優勢植物類群是 。

（5）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠或近的 。

（6）有人說生物進化示意圖不夠全面，那么你發現缺少的生物類群是______________________等。

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【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%，有著豐富多樣的動植物資源。下圖為森林生態系統中生產者、消費者、分解者和環境的關系示意圖，請回答下列問題：

（1）植物細胞中的葉綠體是能量轉換器，葉綠體能將光能轉變成 。

（2）動物作為消費者能促進生態系統的 ，圖中代表消費者的是 。

（3）與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，細菌屬于 （填“原核生物”或“真核生物”)。

（4）襄陽市建立了28個各類自然保護區，有效的保護了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性。

（5）環境保護是當今社會發展的一個重要主題，我們要保護各種生態系統，因為生態系統的 能力是有一定限度的。

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